Arte e Rabisco

Meditando!

2011-11-05T06:43:00.000-03:00

N�o h� satisfa��o maior do que aquela que sentimos quando proporcionamos alegria aos outros.

Meu novo Spaço!

2011-02-24T13:40:00.001-03:00

Olá queridos visitantes! Estou de Bloguxo novo, mas este não será mais um blog. Ele tem o objetivo de juntar os outros 5 blogs que possuo pra que sejam melhor gerenciados e atendidos. Com o corre-corre do dia-a-dia, Muitas vezes acabamos abandonando nossos blogs ou não dando a devida atenção, Por isso peço aos seguidores deste blog que passem também a seguir o Sweet Space – Meu mundinho doce, onde exponho todos os conteúdos que aprecio. um grande beijo e muito obrigada pelo seu carinho neste antigo Cantinho. Clique na imagem para conhecer ou aguarde 30 segundinhos para ser redirecionado.

Canções em Inglês - Songs III Cicle Inicial.

2011-02-17T23:49:00.000-03:00

Ali Baba's farm	The little horses	Angels watching	Autumn leaves
Autumn lullaby	Balloons	Beanbag, beanbag	BINGO
Birdie's Cradle	Broom	Clap your hands	Colors
Cradle song	Cuckoo, cuckoo	Days of the month	Fiddle-De-Dee
Five big dump	Five little monkeys	Good night	Grandma's glasses
Hickety, pickety, my	Hokey Pockey	How is the weather?	I love little pussy
I'm a little teapot	If you're happy	Jimmy crack corn	Jingle bells
Are you sleeping?	Lazy Mary	Let hands	Let us sing ogether

Atividades de Inglês para crianças

2011-02-17T17:44:00.001-03:00

Homenagem em PPS ( Power point) para os pais.

2010-08-08T00:34:00.000-03:00

Lindas mensagens Power point para seu Pai (Clique em abrir para ver no browser ou em salvar para assisitir em seu PC)

ABRIR ABRIR ABRIR

Obs: Para ver as mensagens, você precisa Clicar sobre as mensagens.

Mais atividades para colorir.

2010-08-07T00:35:00.000-03:00

Desenhos para colorir Dia dos Pais

2010-08-06T09:29:00.000-03:00

Se você é professor ou professora do ensino fundamental, que pratica atividades escolares e educativas com crianças. Este post é totalmente dedicado a você.

Aqui você encontra diversos desenhos para colorir do Dia dos Pais, ou seja, desenhos para você salvar no seu computador, imprimir e depois dar como atividade escolar para as crianças pintar e colorir.

O tema é o Dia dos Pais e estas são as melhores figuras que encontrei na internet.

Desenhos para colorir do Dia dos Pais

Dicas de presente para o Papai

2010-08-05T09:20:00.000-03:00

Faltam poucos dias para o Dia dos Pais . E você, já pensou no que vai dar de presente para seu Pai nesta data tão especial? Não?!

Então acalma-se, este post foi exatamente feito para quem ainda não tem idéia do que dar de presente para o papai no Dia dos Pais.

Vamos usar a criatividade e te dar ótimas dicas e sugestões de presentes para o Dia dos Pais 2009.

Primeiro, você deve levar em conta qual é o perfil de seu pai. Se ele é do tipo de pai descolado, moderno ou clássico.

Apartir daí, você começa a pensar no que o seu pai precisa, pode ser algo que está faltando ou algo que já esteja precisando ser substituido. Observe a sua rotina o seu cotidiano.

Por exemplo: Você já viu se a carteira do seu pai não está velha, gasta ou ultrapassada? Se está, uma carteira seria um ótimo presente. E para encrementar, coloque dentro, uma foto de vocês dois.

Nesta época faz bastante frio, pelo menos na maioria do Brasil. Então que tal dar uma blusa, jaqueta ou suéter?

Um bom livro! Também é uma boa dica de presente para o Dia dos Pais.

E para aqueles que estão meio duros… com pouco dinheiro, vale abusar da criativade e criar um presente de Dia dos Pais bacana e sentimental. Que tal um painel com fotos e imagens de vocês dois e uma frase tocante? Ou então, um passeio para relembrar bons momentos. É um presente barato! Você também pode fazer um lembrançinha!

E para aquelas que estão com o bolso cheio, e querem comprar um presente mais caro, que tal um notebook, celular, laptop, iphone, tv de plasma… um carro! Haha..

Espero ter ajudado você a escolher o melhor presente de Dia dos Pais. Vale lembrar que, nesta época, aparecem diversas promoções de Dia dos Pais no mercado. Fique de olho!

A Palavra Pai em outras línguas.

2010-08-04T09:16:00.000-03:00

O Dia dos Pais é comemorado em muitos países, mas não em todos eles. E em cada língua a palavra Pai é escrita de uma maneira diferente, e em alguns línguas a palavra chega a ficar inreconhecível.

Agora se você quer prestar aquela homenagem para seu pai, ou então, fazer uma linda carta, mensagem, poesia ou cartão, o interessante é que você escreva no final dela, Pai em diversas, ou melhor, diferentes línguas, ou pelo menos, nos principais idiomas do mundo. Veja agora algumas traduções da palavra Pai.

Veja como se escreve a palavra Pai em outras 8 línguas:

Pai em Inglês: Father
Pai em Espanhol: Padre
Pai em Frances: Père
Pai em Alemão: Vater
Pai em Italiano: Padre
Pai em Holandês: Vader
Pai em Russo: Отец
Pai em Norueguês: Far

Infelizmente não foi possível escrever Pai em Chinês ou Japonês devido a fonte.

Agora sim, você pode fazer uma bela carta, poema ou mensagem para seu pai!

Mensagem aos Pais

2010-08-03T09:12:00.000-03:00

Entre tantas lindas e emociantes mensagens de Dia dos Pais que se pode encontrar na internet, separamos está mensagem em especial. Veja só que bela mensagem:

Hoje é dia dos Pais,

um dia especial, festivo, que faz parte

da estação do ano mais fria, o inverno.

Este dia por ser especial, aquece cada

coração, e faz parecer que estamos no verão.

Você é Pai, merece toda homenagem do mundo,

por ser um ser iluminado, um ser especial,

uma pessoa que valorizou a amizade.

Parabéns por esse dia bonito, que consegue

oferecer o Sol.

FELIZ DIA DOS PAIS!

Homenageando o Papai

2010-08-02T09:10:00.000-03:00

Veja só que lindo poema ou poesia, como preferir, para o Dia dos Pais. Acredito que seja o poema mais bonito, tocante e emocionante que se pode encontrar na internet.

Poema Dia dos Pais

Pensei que fosse fácil fazer-te um poema, papai.
Mas vejo que tua vida é um poema difícil,
que a gente não pode escrever.

Vejo os calos das mãos que contam histórias de enxadas,
caminhando pelos campos; e histórias de chinelos,
falando uma linguagem, que os filhos não entendem.

Vejo os calos dos joelhos, que contam histórias humildes de horas silenciosas, conversadas com Deus.
Vejo as rugas da fronte que falam das rugas da alma como sulcos da terra que as chuvas abriram.

Vejo os pés cansados, rasgados por espinhos, que a gente não vê.
Vejo o calor brilhante do coração que sempre nos ama, quando ainda não sabíamos amar.
Eu me lembro de um pai, que dorme de olhos abertos pensando no filho, que não abre os olhos.

Lembro-me de um pai,
Que varre o lixo das ruas,
Pensando no lixo das casas,
Que não pode varrer.

Lembro-me de um pai,
Que bebe suas mágoas na garrafa,
Pensando matar as mágoas da vida.

Lembro-me de papai:
É difícil fazer um poema para ti,
Que vives o poema mais lindo.

Afonso Ritter

Qual a origem do Dia dos Pais

2010-08-01T09:03:00.000-03:00

Como tudo tem sua história, vamos descobrir porque o segundo domindo de agosto é o Dia dos Pais.

Sobre a Origem do Dia dos Pais

O Dia dos Pais teve origem há mais de 4 mil anos. Elmesu Moldou, um jovem da Babilônia, esculpiu em argila o primeiro cartão do Dia dos Pais. Neste cartão, Elmesu desejava saúde e vida longa para seu amado pai. Em 1909, a norte-americana Sonora Luise decidiu criar o Dia dos Pais em sua cidade, Spokane, estado de Washington. O sucesso da data local virou mania no estado, em todo o país, e depois em todo o mundo. A data foi oficializada pelo presidente Richard Nixon em 1972.

Em 1953, um publicitário teve a idéia de festejar o Dia dos Pais em 14 de Agosto, dia de São Joaquim, patriarca da família. Desde então o Dia dos Pais é comemorado no Brasil no segundo domingo de agosto. Diferentemente dos Estados Unidos, berço do moderno Dia dos Pais. Nos EUA e outros países a data é comemorada no terceiro domingo de junho. Outros países definiram uma data fixa, como Portugal, onde o Dia dos Pais é sempre comemorado em 19 de março.

Foto de Sonora Luise

Novas atividade para pré-escola

2010-07-08T23:20:00.001-03:00

Clique na imagem para fazer o download do pacote.

Arraiá do Mundo da Criança

2010-07-01T15:03:00.001-03:00

Foi ontem, no último dia 30 de junho que aconteceu a linda festinha dos meus pimpolhos na Escola Mundo da Criança. Deixo aqui os meus agradecimentos as tias e toda coordenação, que organizaram tudo com tanto carinho, para dar as crianças e aos pais essa alegria de ver nossos filhos, cada dia mais empolgados com a escola e com a educação! Espero que vocês possam curtir um pouco da nossa animação no dia de ontem. Tias Cristina e Simone, Grande beijão do Gabriel Alexandre e do Miguel Alexandre. Tio Paulo, você estava muito engraçado rss! Tia Socorro parabéns!!

Desenhos juninos para colorir.

2010-06-15T18:48:00.003-03:00

Faça o download do Álbum Completo

festa-junina.zip

Copa do Mundo de Futebol 2010: animais africanos servem de tema para bandeiras da torcida brasileira

2010-06-14T22:29:00.001-03:00

A Globo Esporte dá a largada para a torcida brasileira participar ativamente da Copa do Mundo de Futebol 2010 – propondo símbolos que envolvem animais africanos para a confecção de bandeiras (imagem). Os torcedores com mais de 30 anos de idade, que já viram pelo menos cinco Copas do Mundo, não esquecem: a confecção de bandeiras verde e amarelas para torcer pelo Brasil durante os Mundiais sempre foi uma tradição. Era comum ver as janelas das casas enfeitadas com bandeiras dos mais diversos tamanhos durante a competição. Pensando em reviver essa verdadeira mania, foi criada a campanha que, além de voltar com o hábito de fazer essas bandeiras, vai ensinar como se faz e mostrará como os internautas confeccionarão as suas peças. Para obter as escalas dos moldes, acesse as áreas indicadas:

1 - Elefante clique aqui;
2 - Leão clique aqui;
3 – Girafa clique aqui;
4 – Zebra clique aqui;
5 – Rinoceronte clique aqui.

Fonte: Domínio da Moda

Planejamento Anual - 1° Ano fundamental

2010-01-02T04:19:00.001-03:00

Download Aqui

As 100 + da Pré-escola – Cd’s de Música

2010-01-01T00:06:00.001-03:00

Aqui a linda coleção de Patati Patatá completinha!!

Aproveite e baixe tudinho e faça aquela festa com sua turminha!!

As 100 mais da pré-escola - Cd 01.rar
As 100 mais da pré-escola - Cd 02.rar
As 100 mais da pré-escola - Cd 03.rar
As 100 mais da pré-escola - Cd 04.rar

Árvore dos amigos

2009-12-24T23:27:00.000-03:00

Feliz Natal !

Quisera
Senhor, neste Natal,
armar uma árvore e nela
pendurar, em vez de bolas, os
nomes de todos os meus amigos.
Os amigos de longe, de perto. Os antigos e
os mais recentes. Os que vejo a cada dia e os
que raramente encontro. Os sempre lembrados e
os que às vezes ficam esquecidos. Os constantes e os
intermitentes. Das horas difíceis e os das horas alegres.
Os que, sem querer, eu magoei, ou sem querer me magoaram.
Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles de quem conheço
apenas a aparência. Os que pouco me devem e aqueles a quem muito devo.
Meus amigos humildes e meus amigos importantes. Os nomes de todos os que já
passaram pela minha vida. Uma árvore de raízes muito profundas para que

seus nomes nunca sejam arrancados do meu coração.

De ramos muito extensos para que novos

nomes vindos de todas as partes

venham juntar-se aos

existentes. Uma árvore

de sombras muito
agradáveis para
que nossa amizade,
seja um momento de
repouso nas lutas da vida.
Que o Natal esteja vivo em cada dia do Ano que
se inicia para que possamos juntos viver o amor!!

FELIZ NATAL E UM ANO NOVO REPLETO DE PAZ E REALIZAÇÕES!!!

Nossa Árvore de Natal

2009-12-23T23:00:00.000-03:00

Ir. Zuleides Andrade, ascj

Há quem prefira fazer surpresa para os familiares, enfeitando a Árvore de Natal
às escondidas e, ao apresentá-la, espera o sorriso e o aplauso de todos.

Mas há também quem convida os familiares, amigos ou alunos, para decorar árvores
que sejam, além de bonitas, significativas:

Lá vão algumas dicas:

Árvore da Família:
Alguns dos enfeites representam as pessoas da família,
seus sonhos ou realizações, seus aniversários...

Árvore da Saudade:
Lembrando também os familiares e amigos que estão longe
ou que já partiram para os braços de Deus.

Árvore das Virtudes:
As pessoas se propõem a praticar algumas virtudes. Quando conseguem,
colocam um enfeite na árvore.

Árvore dos Amigos:
Amigos e vizinhos são convidados a oferecerem um enfeite
ou os nomes deles são pendurados na árvore

Arvore Solidária
São pendurados envelopes com informações sobre crianças ou pessoas carentes
que precisam de ajuda. Familiares e visitantes são convidados a colaborarem
para que essas pessoas tenham um Natal mais alegre e confortável.

Talvez essas árvores não exibam brilho e simetria, luxo e harmonia mas,
com certeza, serão significativas e ponto de união.
A árvore pode ir sendo decorada aos poucos, em determinados dias,
finais de semana que antecedem o Natal.

Se a sua Árvore de Natal já está pronta, veja o que pode ser acrescentado a ela.
Que o brilho do Natal venha de corações e rostos felizes e agradecidos

Jesus deu-nos o exemplo de abençoar e cristianizar o que até então era considerado pagão, usado em cultos antigos. É o caso da celebração da Páscoa e outras.

Não precisamos banir as manifestações tradicionais, mas dar-lhe novo formato e sentido.
Vamos dar um sentido novo para nossa Árvore de Natal.
Vamos dar um trabalho novo para o Papai Noel

Que nossa união e ajuda se prolongue durante o ano!
Que momentos significativos se repitam!

Que "saibamos amar como o Aniversariante - JESUS !
Que ELE tenha o primeiro lugar nessa festa !

PRESÉPIO

2009-12-22T23:44:00.000-03:00

Sueli Caramello Uliano

As palavras são palhas.
-leva-as o vento!

Os gestos são palhas.
-aspergimo-los no ar!

O trabalho é a palha trançada.
O pranto é a palha nos olhos.

Tudo são palhas...!

E a alegria? O que é a alegria?
A alegria é o Menino nas palhas.

O Valor do Natal

2009-12-21T23:42:00.000-03:00

Como já terminou o ano escolar, as crianças pedem um prêmio porque entregaram os boletins escolares e se qualificaram para a próxima série. Normalmente meu filho pede que eu lhe compre brinquedos ou coisas que o atraem, e normalmente eu não compro, não só porque às vezes excede o preço que posso pagar, mas também porque o deixo como um desafio para o filho de que se ele realiza isso bem, então ganhará um prêmio.

Em um destes dias de muito calor eu ia de carro com meu filho quando passamos em frente a uma sorveteria, e ele me pediu que lhe comprasse um sorvete porque terminaram as aulas. Um sorvete é o presente mais barato que alguém pode dar ao filho, e não necessita que se espere o fim das aulas para dá-lo. Porém me chamou a atenção a expressão de alegria no meu filho só porque eu aceitei a proposta.

Depois de eu lhe comprar o sorvete, ele me agradeceu e disse em voz alta: "Que férias legais vou ter dessa vez !". Me surpreendi com o que um simples sorvete podia fazer. E então pensei nos valores que inculcamos em nossos filhos para este Natal.

Será que nossos filhos gostam dos detalhes do Natal, preparar o presépio, por os enfeites, preparar o pasto para as ovelhas, fazer juntos em família o presépio, preparar a estrela de Belém com papéis brilhantes. Ou será que vamos em uma loja, compramos o presépio e mandamos a empregada colocar em um canto da casa, ou talvez o montemos sem grande interesse.

Penso que se mostramos a nossos filhos o valor do Natal através desses pequenos detalhes, valorizamos a cena de uma reunião familiar em toda Noite Feliz, pois se o Natal só serve para aplacar os pedidos de presentes das crianças, por mais carrinhos de brinquedo sofisticados que lhes compremos, estes não servirão para passar-lhes o verdadeiro espírito natalino.

Que lhes parece se em vez de superficialidades mostrarmos aos pequenos, e porque não aos adultos que convivem conosco, que o Natal é passar esse dia com o amor familiar, é perdoar, é alegria, é ter paz interior, é esperança de que o amanhã será melhor porque existe Jesus, porque realmente a mais de 2000 anos um pequeno menino nascido de uma virgem, casada com um carpinteiro chamado José, nasceu para nos salvar, para nos dar a oportunidade de sermos bons, de fazer as coisas bem, de sermos honestos, de sermos respeitosos e obedientes com nossos pais, de sermos carinhosos e agradáveis com os demais, de entregar um sorriso às pessoas que convivem conosco.

Isso e muitas coisas mais, podemos ensinar como sendo o valor de um Natal.

De: Alicia ABZ, no site Encuentra.com

O Tempo do Advento é uma época para preparar com alegria e devoção o nascimento de Jesus Cristo.

Natal Moderno

2009-12-19T23:40:00.000-03:00

Inês Rodrigues

Depois de conversar com a quadragésima-sétima criança, Papai Noel teve suas calças batizadas por um farto xixi que o menino deixara escapar. E não agüentou:

- "Gente, pelo amor do Jesus Menino, preciso de uma pausa", gritou o bom velhinho para o ajudante postado atrás da cadeira e do saco de presentes.

- "Ãaahh??? Quê???"

O barulho no shopping center era semelhante ao de uma discoteca.

- "Preciso de uma pausa", gritou Papai Noel, apontando a mancha úmida nas calças.

O moço, então, paciente, foi até a fila de crianças. Elas quase desapareciam atrás das montanhas de sacolas carregadas pelas mães:

- Papai Noel precisa limpar as calças. Vocês podem retornar daqui a pouco… Só uns dez minutinhos e ele já está de volta.

- "Eu quero ir com ele", gritou o menino lourinho, primeiro da fila, com um copo do MacDonald's na mão.

- "Não, não pode. Se você for, todas as crianças vão querer ir junto também, já imaginou?", explicava o ajudante, que tinha ar de fome crônica.

- "Ué, eu sempre achei que Papai Noel não ia ao banheiro… Ele não pode fazer mágica pra limpar a calça?"

A idéia era da menina gorducha, atrás do lourinho na fila. Agarrada aos cabelos desgrenhados da sua Barbie, foi arrancada do lugar pela mãe impaciente.

Bluewater - dizem aqui - é o maior shopping center da Europa. Fica num vale gigantesco e suas torres de estação espacial são vistas da estrada que sai de Londres rumo ao Canal da Mancha. É um enclave americanizado no velho continente, cada vez menos resistente aos costumes megalomaníacos do outro lado do Atlântico. Num fim de semana de dezembro, é difícil achar vaga no estacionamento já às onze da manhã. Pois foi lá que o nosso Papai Noel arrumou emprego durante todo o mês. Já não seria a sua primeira experiência de aposentado fazendo bicos natalinos: o salário deste ano seria gasto em presentes para os cinco netos.

E lá vai ele, caminhando apressado, tentando achar o banheiro. O xixi do menino formava uma rodela escura na calça vermelha da fantasia.

Rodou um piso inteiro para descobrir que o banheiro indicado era o feminino. Deu meia volta e dirigiu-se ao elevador. Teria que descer. Apertou o botão e logo a campainha fez "plim", flechinha para baixo. Que alívio. Mas durou pouco. O elevador vinha lotado com uma excursão escolar, uns quinze pirralhos:

- Papai Noel!!!

- Olha, é Papai Noel!!! Êêêêêêêê!

E vieram para o ataque. Uns abraçavam suas pernas, outros puxavam a barba (milagre, era de verdade, ai que dor!), outros davam beijos. Algumas meninas queriam dar-lhe pirulitos de presente. Dois deles, meio chupados, acabaram grudados na manga da blusa e na ponta do gorro.

Papai Noel fazia seu papel: sorria, conversava com ar de vovô coruja. Carregado para dentro do elevador, fez três viagens inteiras pelos diferentes pisos do shopping. Ao final, beijou vários rostinhos lambuzados e prometeu voltar. Mentiu para escapar: "Tenho que visitar um menininho doente".

Saiu correndo e, ops, estava longe do banheiro outra vez. Foi parar no estacionamento descoberto. A temperatura não passava de três graus e ele sentiu uma onda gelada entrando pela pele e perfurando seu corpo até os ossos.

O vento frio lá fora era de paralisar pensamentos. Papai Noel levou alguns segundos para se lembrar que estava só com o blusão de cetim da fantasia e uma camisetinha por baixo. Era melhor voltar correndo, pegar outro elevador e, finalmente, encontraria o banheiro.

Que alívio chegar lá! Depois de limpar a urina alheia das calças, quase pronto para enfrentar outra maratona, ele se olhou no espelho: a barba lambuzada de chocolate, certamente sobra de algum beijo afoito.

- "Se minha barba fosse de mentira, teria que mandá-la para a lavanderia todos os dias", murmurou enquanto lavava o rosto. Quando procurava a toalha de papel para secar a barba pingando, um pai com seus três meninos entrou no banheiro. O velhinho já aprontava o sorriso treinado para os pimpolhos, mas teve que recuar. O mais novo, mais preocupado com fraldas do que com presentes, fez cara de terror e começou a chorar, com medo da roupa vermelha e da barba molhada. Gritava aterrorizado, enquanto os outros dois se encolhiam junto às pernas do pai. Meio sem jeito, Papai Noel pediu licença e escapou do desprezo inesperado.

Ao sair, olhou o relógio de pulso: havia perdido mais de meia hora no trajeto entre a cadeira e o banheiro. Estava atrasadíssimo. Voltou correndo, passando feito ventania pelas vitrines, mandando beijos aqui e ali para crianças que o chamavam, seu nome ecoando pelas paredes. Passou em frente ao Café Costa:

- "Ai que vontade de tomar um chá quente…", suspirou. Mas não havia tempo.

Chegou, arfando, à cadeira, montada ao lado do saco de presentes, em frente a uma grande loja de departamentos. E durante as duas horas seguintes, distribuiu chocolates e brinquedos de plástico, pegou bebês no colo, posou para fotos. Comeu um sanduíche de frango que a loja lhe oferecia e pensou em sair outra vez. Mas faltavam dez minutos para que outro Papai Noel viesse lhe render na cadeira-trono. Só pensava no chá fumegante.

O ajudante sussurrou por detrás do saco de presentes:

- O outro já chegou, pode sair.

Papai Noel acenou para a criançada, entrou atrás do palanque improvisado e viu o colega - um tanto magricela para a função - entrar no palco. E a gritaria recomeçou.

Satisfeito por ter cumprido mais um dia, o bom velhinho pensou em assistir ao novo filme de James Bond. Mas aquele chá ainda o esperava lá no segundo piso, não daria tempo de pegar a próxima sessão.

Pediu uma xícara gigante, bastante leite e açúcar para completar. E sentou-se calmamente numa das mesas do café, os pés repousando na cadeira em frente à sua. Foi quando apareceu o repórter fotográfico, procurando a cena perfeita para a primeira página do jornal do dia seguinte, véspera de natal.

Ao encontrar Papai Noel cansado, estirado entre duas cadeiras no meio de um shopping center, sorvendo o seu chá, não pensou duas vezes. E foi assim que o bom velhinho virou celebridade. Saiu na primeira página e deu o que falar. Foram entrevistas, mais fotos, ofereceram-se até para escrever sua biografia. Os cinco netos do nosso herói ficaram tão orgulhosos em ver o avô nos jornais que não quiseram saber de outro presente de Natal. E assim, o dinheiro ganho no bico natalino foi doado às crianças pobres. E o troco serviu de verba para as sessões de cinema do ano seguinte.

Inês Rodrigues é jornalista e tradutora. Já atuou nas seções de artes e música em diversas empresas de comunicação brasileiras, tais como Jornal da Tarde, Fundação Padre Anchieta, Editora Globo e Rádio Gazeta. Atualmente reside em Londres.

O Primeiro Natal

2009-12-18T23:34:00.000-03:00

Todo o céu estava preparando o primeiro natal da história; em poucos dias, Deus se transformaria em homem, e nasceria num pequeno povoado chamado Belém, e ainda tinham tantas coisas que fazer!

No meio de tanta “bagunça geral”, o anjo Bernardo Céulimpo passeava nervoso e pensativo:
- Eu não posso faltar. Tenho que estar lá, perto dEle. Daria até minhas asas para ver a Jesus recém-nascido, mas... como ?
De repente, ele viu um grande cartaz num cantinho do céu:
“O MESTRE ROGELIO ASACURTA PROCURA VOZES PARA FORMAR O CORO CELESTIAL, QUE ANUNCIARÁ AOS HOMENS O NASCIMENTO DE JESUS”.
- Esta é a minha oportunidade de ficar perto do menino Jesus!
O mestre Asacurta aceitou a Bernardo, mas advertiu-lhe muito sério:
- Muito bem, você já forma parte do coro celestial, mas você não pode faltar a nenhum ensaio. As canções devem sair perfeitas, entendeu?
- Sim mestre, eu entendi. Não faltarei! (falou Bernardo muito emocionado).
Bernardo não podia ocultar sua alegria por ter conseguido participar do coro do mestre Rogelio Asacurta. Mas apesar de sua determinação, não conseguiu ensaiar nem uma vez; um dia porque levou até a sua casa um anjinho bebê que tinha se perdido; outro dia, porque ficou ajudando aos anjos que estavam preparando a estrela de Belém; outro, porque se encontrou com Santiago Nubarrão, com quem estava zangado, e conversaram de novo até que se fizeram amigos de novo; outro dia mais, porque um amigo pediu-lhe para costurar sua túnica... E assim, quando se lembrou do coro celestial, era 24 de dezembro, ou seja, o ultimo dia de ensaio.
Bernardo se colocou no coro, mas quando estava cantando “Glória a Deus nas alturas”, ele errou e o mestre Asacurta, muito sério, lhe disse que lamentavelmente, não poderia ficar no coro.
Bernardo estava mais que triste e não encontrava consolo. Já se acabava o dia e começava a noite mais boa de todos os tempos, porque era à noite que veria nascer o Senhor.
O anjo secou suas lágrimas e começou a procurar uma nuvem com boa vista da terra para, pelo menos, poder espiar o grande acontecimento. Mas o paralisou uma voz sem palavras, que ressoou no seu coração, chamando-o. Era Deus Pai e até Ele dirigiu-se sem tardar.
- Oi Bernardo, como vai você?
- Muito bem, Deus, obrigado.
- Se não me engano, teu maior desejo era ver Jesus recém-nascido, né ? Bem, agora você vai a descer nesse humilde presépio onde meu Filho vai nascer, e do lado do presépio velarás por seu sonho.
- Eu..., eu... Senhor? Porque eu?
- Porque em meio de tantos preparativos para o nascimento de Jesus, você preparou o mais importante; teu coração; ajudando aos que te necessitavam, esquecendo brigas, deixando até tuas próprias coisas para ocupar-te dos demais; em uma palavra AMANDO, e assim é como eu quero que hoje e sempre preparem o Natal!
Então, ande rápido porque todos já estão indo!
- Obrigado Deus. Muitíssimo obrigado! (falou Bernardo muito emocionado)
- De nada meu filhinho, e que o desfrute.
Agora já sabem: quando montarem o presépio, ponham esse anjinho na cabeceira do menino Jesus ou no teto do presépio. Não se esqueçam que esse é Bernardo Céulimpo, e que está lá perto do Senhor porque preparou o Natal com um coração cheio de amor para todos.

PORQUE ESTAMOS NO MÊS DO NATAL

2009-12-17T23:31:00.000-03:00

Floriano Serra
florianoserra@terra.com.br

Se você acredita nas magias do Natal, quem sabe, depois de ler este artigo, você conclua que a Paz e a Felicidade estão mais próximas do que pensamos?

Muitas coisas mágicas acontecem porque estamos no mês do Natal.
Talvez essas coisas mágicas não aconteçam com todo mundo. Nem mesmo sei se acontecem com muitas ou com poucas pessoas. Mas acontecem com algumas.- não que estas sejam melhores que ninguém. Apenas são mais perceptivas a algumas sutis mudanças que ocorrem no ar, no humor e no amor das pessoas - só porque estamos no mês de Natal.
Uma mudança visível, por exemplo, no mês do Natal, é que as pessoas sorriem mais. Tornam-se mais tolerantes, mais pacientes. Algumas ficam mais otimistas. Outras ficam mais criativas para acompanhar o otimismo daquelas, ainda que não tenham boas razões para serem otimistas. As ruas e os shoppings ficam apinhados de gente que anda de um lado para o outro, de forma deliciosamente barulhenta. Os sons, a confusão e as algazarras de dezembro fazem parte do cenário natalino. Até o trânsito congestionado faz parte.
Nas empresas, essas mudanças também acontecem, porque estamos no mês do Natal. Planejam-se almoços, jantares, encontros de confraternização, festas de "amigo secreto", concursos, brincadeiras, distribuição de brinquedos e cestas - sempre com a risonha presença do Papai Noel, mesmo com a barba fora do lugar e um leve hálito de cerveja. E as magias do Natal nas empresas não param por aí: os chefes "durões" relaxam, os "bonzinhos" se derretem, os racionais contemplam tudo com um olhar condescendente de superior compreensão, os atrasos são tolerados, as faltas são abonadas...
Porque estamos no mês de Natal, as portarias das empresas se enchem de brindes e presentes de fornecedores e clientes. Algumas Normas internas tentam proibir essa prática, mas o máximo que conseguem é fazer os brindes e presentes irem parar em outras portarias residenciais.
Porque estamos no mês de Natal todas as equipes de trabalho transformam-se pra valer em equipes de alta performance. Nunca a integração, a sintonia e a harmonia são maiores e mais produtivas que no mês de Natal. Isso é fácil de perceber nos alegres encontros dos colegas nos corredores e nas cristalinas gargalhadas nos refeitórios e mesmo no local de trabalho.
Porque estamos no mês de Natal, mágoas e ressentimentos são arquivados. Aquele aumento que não veio, aquela promoção que não saiu, aquela ofensa, aquele constrangimento, aquela discussão...tudo isso passa batido porque estamos no mês do Natal. E depois, para coroar as festividades, há o inevitável discurso reafirmando que as pessoas são o maior patrimônio das empresas. E assim todos continuam vivendo felizes para todo o sempre - enquanto durar o mês de dezembro.
Querem saber o que eu realmente gostaria que acontecesse? Que ocorressem de fato as mudanças às quais me referi neste artigo. Mas que elas fossem tão duradouras quanto a esperança dos puros de coração, e que, doravante, eu pudesse escrever, a cada mês, mais onze artigos iguaizinhos a este, mudando apenas o nome do mês no título. E que eu pudesse começar o texto de cada um dos artigos desta maneira:

"Muitas mágicas acontecem..." :

-Porque estamos no mês da Confraternização Universal...
-Porque estamos no mês do Carnaval...
-Porque estamos no mês da Semana Santa...
-Porque estamos no mês da Páscoa...
-Porque estamos no mês do Dia das Mães...
-Porque estamos no mês do Corpus Christi...
-Porque estamos no mês das Férias...
-Porque estamos no mês do Dia dos Pais...
-Porque estamos no mês da Independência do Brasil...
-Porque estamos no mês do Dia das Crianças...
-Porque estamos no mês da Proclamação da República..."

e aí recomeçaríamos nossa contínua maratona de fé, esperança e otimismo, porque teria chegado novamente o mês de dezembro, o mês do Natal. Outra alternativa seria decretar que, daqui para a frente, o ano inteiro seria constituído por um único mês, composto de 365 dias, chamado dezembro...
Será sonhar demais supor que a Paz e a Felicidade poderiam ser conseguidas simplesmente extinguindo-se o nome dos meses ou transformando-os em um só?
Ora, não me levem a sério. Esta pergunta faz parte da magia do Natal. E como toda magia, é só para sonhar com ela.

Floriano Serra é psicólogo, Diretor de Recursos Humanos e Qualidade de Vida da APSEN Farmacêutica, fundador e diretor-presidente do IPAT -Instituto Paulista de Análise Transacional e da SOMMA4 Desenvolvimento Pessoal e Organizacional. É palestrante e autor de mais de uma dezena de livros sobre o comportamento humano (o mais recente é O gerente que veio do céu) e escreve artigos para diversos jornais, revistas e sites de RH.

CALENDÁRIOS

2009-12-16T23:16:00.000-03:00

Correrias, apertos, problemas - e alegria, e carinho, e amor.

Cristina Moraes Vojvodic

— Mas, se formos fazer um para cada um, não vai dar tempo. É muita coisa, mãe.
O comentário da filha mais velha, embora não fosse desprovido de objetividade, carregava, no tom, uma boa dose de preguiça.
— Não precisamos fazer para todos. Podemos dar só para as senhoras e meninas.
Era a vez do protesto masculino:
— E os homens, não ganham nada? Fica feio, mãe.
— Podemos fazer trufas para os homens.
A filha do meio também tinha algo a dizer:
— Trufas, nós já fizemos no ano passado e, além disso, depois dos ovos de Páscoa, não quero nem pensar em passar horas com aquele cheiro de chocolate a dar até arrepios de enjôo.
Era engraçado ver como argumentavam os três filhos, criticando uma ou outra proposta, mas, definitivamente, tomando como certa e própria a idéia de que os presentes de Natal seriam feitos por eles. Já fazia algum tempo que a mãe inventara de fazer presentes muito pessoais que significavam, além do óbvio, uma boa maneira de ocupar os filhos nesse período das férias em que não se viaja e não se tem programa melhor que dormir, comer, gastar ou, o cúmulo da ociosidade, comer pipoca em frente da televisão.
— Então podemos fazer aqueles biscoitos de nozes para os homens.
— Está bom. São bem gostosos e não são muito difíceis. A gente faz a massa lá pelo dia 21, deixa na geladeira uma noite e assa tudo no dia 22.
— Melhor adiantar isso um pouco. No dia 22, vou estar assando os bolos para o almoço do dia 25.
— Mas os biscoitos não vão ficar velhos?
— Guardados em latas bem fechadas, eles se conservam por muitos dias. Não tem perigo.
— Mas e o calendário, não é difícil demais?
O dito calendário de madeira aparecera em uma revista como oferta de uma loja de presentes. A revista passara de mão em mão. Todos tinham achado lindo.
— Mãe! Como vamos cortar a madeira?
— Com a serra tico-tico do vovô. Na realidade, corte difícil mesmo vai ser o desta parte redonda. O resto é de linhas retas, acho que dá até para trazer cortado da loja de materiais.
— Mas se já vem cortado, o que vamos fazer?
— Não se preocupe. Vai ter muita coisa para vocês fazerem. Lixar, pintar, colar, montar... Precisamos é começar logo para dar tempo.

Tudo combinado, começou a fase de execução. A escolha do material obrigou a três incursões em urna loja do tipo faça-você-mesmo. Foram também a duas lojas de ferragens e passaram por três papelarias. A madeira já viria na largura certa, mas o comprimento teria que ser acertado em casa, por causa da tal curva. As tintas, finalmente as apropriadas, tinham cores boas e as arruelas, que viriam a ser os marcadores, pareciam ser do tamanho certo. Algumas idéias geniais e outras tantas adaptações faziam antever um bom resultado.
— Mãe, é incrível! Com o preço de dois calendários prontos - a filha do meio era a contabilista da família - compramos o material para todos os dezesseis que vamos fazer. Que economia!
A mãe não pôde deixar de rir.
— A economia pode ser interessante, mas acho que não é por isso que vamos fazer tudo. Se fosse assim, mais econômico mesmo seria não comprar e também não fazer.
A idéia de não dar presentes de Natal pareceu desconcertar as crianças. A mãe tentou deixar mais claro o que queria dizer.
— Por que vocês querem dar os presentes?
— Porque é Natal, ora!
— Mas por que damos presentes no Natal?
Um breve silêncio. A mais velha, do alto dos seus treze anos, foi a primeira a conseguir formular alguma idéia:
— Para comemorar o nascimento de Jesus, para repartir essa alegria com os outros.
— Está certo. E se é assim, qual é o melhor tipo de presente?
Os dois mais novos seguiam o diálogo sem perder uma palavra.
— O melhor que a gente possa dar.
— O mais caro, filha?
— Não, não e isso. O melhor acho que é o presente que mostra a nossa alegria, o nosso carinho.
—É isso, mãe - era a vez de a segunda filha dizer algo -, se o presente tem que mostrar o nosso carinho, aquele que a gente faz mostra isso melhor do que o que a gente compra pronto, porque a gente fica ali fazendo, caprichando, pensando em quem vai ganhar o presente.

Ela não sabia dizer que dar de si era o verdadeiro presente, mas a idéia parecia já se ter formado. A mãe deu-se por satisfeita.

Agora era trabalhar. Bem, a partir de segunda-feira, porque os primos tinham convidado a todos para o fim de semana no sítio e, afinal, o tempo estava ótimo.
Na terça, a mãe já esbravejava:
— Vocês assumiram o compromisso e compramos todo o material. É bom começarem logo; se não, não dá tempo.
— Calma, mãe. Nós vamos fazer tudo, você vai ver. Vai dar tempo e vai sair tudo super certo.
Dois dias depois, ninguém mais tinha certeza. Com a serra elétrica do avô - também ele ajudava - não se conseguia dar ao corte a precisão esperada. Era preciso lixar muito mais do que tinham imaginado. Mas, era tocar o barco e pegar o touro à unha - ou à lixa, se necessário.
— Dezesseis vezes trinta e um... são 396 toquinhos de madeira para fazer os "dias".
— Fugiu da escola, é? São 496, e não pare de lixar.
As "gentilezas" entre irmãos proliferavam.
— Você deixou tudo mal lixado! Está horrível,
— E você também pintou as casinhas como seu nariz. Está tudo borrado.
— Mãe!! Elas não deixam eu ajudar! Elas dizem que não sei fazer nada.

Era sempre preciso intervir para apaziguar os ânimos.
— Se é para brigar, o trabalho não serve para nada. Meninas, descubram uma tarefa que seu irmão consiga fazer bem, ou o ensinem a fazer melhor as que ele já está fazendo. E você, trate de aceitar que elas o ensinem.

Quando a serra elétrica quebrou, muito antes dos 496 pinos ficarem prontos, houve uma certa comoção familiar. Não dava tempo de esperar o conserto da máquina e também não dava para comprar outra, pelo menos naquele momento. Durante o jantar, discutiam as alternativas, desanimados:
— A serra do tio Toninho, não adianta pedir. Na semana passada, ele veio pedir emprestada a do vovô, porque a dele tinha quebrado.
— Quem sabe eu consiga cortar com o serrote - ofereceu-se a mãe.
— Você não agüenta. É muito pesado - o pai era sempre objetivo.
— Então não vai dar para terminar e foi tudo inútil... Silêncio. Continuaram a comer, sem muita vontade.
— Eu serro.
O oferecimento do pai causou surpresa, pois, desde o começo, ele havia deixado claro que não participaria do "projeto calendário" por achar que já tinha trabalho e preocupações demais para assumir outros encargos. Mais tarde, a sós, confessou à mulher que não resistira à frustração estampada nos rostos dos filhos. Afinal, eles só queriam ter a alegria de dar alegria.

O trabalho prosseguiu.
— Mãe, a Debbie telefonou e convidou para ir ao cinema com ela. Podemos ir?
— Mas, e essa tinta que vocês já prepararam? Vai secar tudo. E, depois, acho que não dá mais para perder tempo. Faltam só três dias para a véspera do Natal. Vocês ainda não moeram as nozes para os biscoitos. Vocês sabiam que eu não ia dar conta de tudo sozinha.
— A Debbie disse que adorou as nossas idéias e que vem para ajudar depois do cinema. A tinta a gente cobre com um plástico e ela não seca.
Apesar de desconfiar da eficiência do mutirão, a mãe acabou concordando. Para seu espanto, à noite, as quatro crianças trabalharam com afinco e ultrapassaram a meta estabelecida para aquele dia. Tudo caminhava.
— As arruelas não se encaixam nos pinos!
— Mas nós medimos e experimentamos!
—É, mas o verniz aumentou um pouquinho a grossura dos pinos e agora não dá.

Encontrar novas arruelas, do tamanho certo e que fossem de um material que aceitasse a tinta já comprada era uma nova tarefa para o avô; a mãe já estava irremediavelmente acampada na cozinha, pilotando o almoço que serviriam aos tios, primos e avós no dia de Natal. Será que os calendários ficariam prontos afinal?
Ficaram.
No dia 24, enquanto os embrulhavam com celofane e fita, todos relembravam as peripécias que haviam ocorrido naqueles últimos quinze dias. Riam todos.
Os pacotes, arrumados no chão ao pé do presépio, aguardavam o momento de serem entregues.
— Será que vão gostar, mamãe?
— Eu gostaria.
— Tem um para você tamb...
— Fique quieto, língua de trapo. Era surpresa...
— Não importa. Vou gostar do mesmo jeito. Não precisam brigar. Agora, vão-se arrumar para a missa de vigília que não quero sair em cima da hora.
— Calma, mãe. Vai dar tempo...

Do livro "Retratos de Família", de Cristina Moraes Vojvodic, Editora Quadrante

CARTA ao PAPAI NOEL

2009-12-15T23:12:00.000-03:00

Ir. Zuleides Andrade, ascj

O recado, em carta enviada ao Papai Noel, vale para todos nós: "Em silêncio, deixe que a luz ilumine primeiro o Menino Jesus, seus pais e o berço, depois, faça morada em seu coração e, progressivamente, ilumine todos os seus pensamentos e ações.

Antes de sair de casa para o seu trabalho, pare um pouco e entre em sintonia com o Deus da Vida que, um dia, veio palmilhar o nosso chão, veio amorosamente ensinar-nos a viver como irmãos.

Que a Celebração do Natal seja alegre, santa, solidária e resposta ao desejo de tantos que suplicam: "Queremos ver Jesus, Caminho, Verdade e Vida em todas as famílias, crianças, adolescentes, jovens e idosos que, saindo de si mesmos, colaborarem para um Natal sem fome, um Natal de paz, um Natal de amor! Queremos ver Jesus!

Querido Papai Noel,

Escrevo-lhe esta carta, não para pedir presentes, mas para sugerir-lhe que seja uma presença diferente, neste NATAL.

Sinceramente espero que não estranhe o fato da carta ser um tanto longa. Acontece que há muitos anos venho pensando neste assunto. Lendo um texto do "Pe. Zezinho", achei por bem escrever-lhe diretamente.

Desculpe-me se a carta não chegar às suas mãos enluvadas, acompanhada de um presente material. Tenho certeza de que o ANIVERSARIANTE tem alguma surpresa divina mais condizente com a sua condição humana e com a sua profissão temporária - a de ser Papai Noel durante dois meses.

Sei que a culpa não é toda sua, querido Papai Noel, pois fizeram muito barulho e propaganda a seu respeito, a tal ponto que algumas pessoas nem mais se lembram do que comemoram no dia 25 de dezembro. É triste verificar que muitos não mais recordam a linda história daquela noite santa nem a contam às crianças.

A data não é bem essa, eu sei, mas os cristãos cristianizaram a celebração de 25 de dezembro, que a princípio era a festa do deus SOL - o solstício de dezembro. Agora é a festa de JESUS, o Sol de nossa vida.

Penso que vai concordar com a minha sugestão e, com o seu jeito carinhoso de papai e vovô, pode ajudar a devolver a admiração, o amor, a esperança e as homenagens natalinas para o verdadeiro dono da festa - o aniversariante, JESUS.

Sabemos que tanto os pequenos quanto os adultos gostam muito de ouvir histórias.

Sugiro-lhe que aproveite esta chance e, com sua voz macia e sonora, peça para as crianças sentarem no seu colo ou no chão.... para ouvirem o que tem a contar. Garanto que os adultos também vão ficar curiosos, pois todos, mesmos crescidos, conservamos um coração de criança.

Entre, com tranqüilidade em seu coração de criança, recorde seus sonhos, expectativas e tudo o que aprendeu e viveu na juventude e idade adulta. Conte a história daquela noite santa: fale de Jesus, de seus pais, das estrelas, dos anjos, dos pastores, dos animais e toda aquela cena cheia de mistério e graça ... Era uma noite silenciosa, lembra? Os anjos cantavam e Deus se fez presente para nós. Procure, agora, escutar o recado de Deus.

Presentes? Será que as crianças precisam ser boas e se comportarem bem para ganhar presentes? Isso é chantagem! Deus costuma dar presentes para todo o mundo: a noite, o dia; o sol, a chuva; as flores, os pássaros; rios, águas... milhares de presentes. É só prestar atenção para identificá-los e acolhe-lhos . Ele nunca pergunta se somos bonzinhos e obedientes. Você poderia imitar esse jeito generoso de Deus que é Pai-Mãe-Amor, não acha?

Pais costumam dar o que têm de melhor para seus filhinhos, pois são sempre os melhores filhos do mundo.

Está bem assim, Papai Noel? Espero que ainda se lembre das histórias que lhe contavam quando criança. Sei que suas preocupações são muitas e que, talvez, o Natal represente dinheiro extra para a sua família.

Tudo bem que os pais lhe tragam as crianças esperando ouvir aquelas costumeiras perguntas: O que você quer ganhar nesse Natal? Você se comportou bem? Estudou bastante e passou de ano? Obedeceu aos pais? Depois entrega um pirulito ou algumas balas aos pequenos de olhos arregalados.

Já pensou se as crianças não recebem dos pais o que lhe pediram?!

Não me leve a mal, mas... ainda bem que eu, bem pequenina, vi meu pai pulando a janela do quarto para colocar uma boneca embaixo de minha cama. Ô, feliz descoberta!

Dou-lhe mais uma sugestão e espero que, pelo menos em parte, lhe agrade:

Continue sim, o seu trabalho mas, de uma forma nova: cuide também de seu coração, da dimensão espiritual e afetiva. As crianças são muito sensíveis e vão notar sua alegria e o brilho que vem de dentro e se expande em seu olhar. Vamos lá, Papai Noel!

Continue na Festa do Aniversário de JESUS - o Natal!

Encontre um jeito ou peça até para o colocarem no Presépio, mas ao lado dos Reis magos ou de outros personagens.

Em silêncio, deixe que a luz ilumine primeiro o Menino Jesus, seus pais e o berço, depois, faça morada em seu coração e, progressivamente, ilumine todos os seus pensamentos e ações.

Antes de sair de casa para o seu trabalho, pare um pouco e entre em sintonia com o Deus da Vida que, um dia, veio palmilhar o nosso chão, veio amorosamente ensinar-nos a viver como irmãos.

Além desta carta, envio-lhe este recado que escrevi para muitas pessoas, mas penso não tê-lo enviado a você:

"Encontre um tempo a mais para recordar e passar adiante a história do Menino Deus, que veio viver a nossa vida e a nossa história.
Conserve as tradições vivas. Recorde os Natais da infância, da juventude, da idade adulta, e também os dos anos dourados...
e agradeça a Ele, o aniversariante Jesus.
E escreva também. Visite ou presenteie, se puder. Nesse tempo que é tão especial, muita gente espera e merece ser lembrada.
Partilhe os bens materiais e espirituais.
Um Natal muito santo, alegre e fraterno, a todos!"

Querido Papai Noel, sinceramente espero que esta carta chegue em suas mãos, faça-o refletir sobre o assunto e encontre eco em seu coração. Ah, lembre-se daquela canção: "Botei meu sapatinho na janela do quintal. Papai Noel deixou-me um presente de Natal". Sei que não é segredo para você nem para tantas pessoas solidárias que procuram ajudar aos mais carentes, por ocasião do Natal.

Há muitas crianças e adultos que não têm calçados, muito menos para colocá-los na janela. Mesmo assim, conservam a esperança de que este Natal lhes traga um pouco mais do conforto e da dignidade a que têm direito.

Aceite o meu abraço natalino e a minha gratidão por ter feito parte dos meus sonhos de criança, mesmo que por pouco tempo. Talvez não tenha a oportunidade de responder a esse meu recado; não faz mal, fico feliz da mesma forma. Guarde esta minha carta com carinho ou repasse-a para outra pessoa.

Fonte: "Triunfo do Coração de Jesus n° 41 - Natal de 2004

Realmente o Natal...

2009-12-14T23:04:00.000-03:00

No ponto de vista dos autores,e segundo a bíblia, o natal é verdadeiramente o nascimento de Cristo,filho de Deus,que nasceu para seguir um plano.Um plano no qual Deus foi quem o traçou , que consistia que,Cristo morresse,para que fossemos justificados por nossos pecados,pois na época de Cristo quem tivesse pecado e quisesse se limpar deles,tinha que oferecer um cordeiro em forma de sacrificio,e Cristo veio em forma de um cordeito sem pecado para limpar os pecados de toda humanidade,para que um dia podessemos alcansar vida eterna,por intermédio dele, Cristo o filho de Deus.Não somos contrários à festa do natal,mas,basta que na noite do natal você apenas se lembre do verdadeiro sentido do natal.

Árvore de Natal

2009-12-14T22:16:00.001-03:00

Ninguém sabe dizer ao certo quando surgiu a árvore de Natal. Mas ao longo de toda história ela foi incorporada aos hábitos de vários povos. A civilização egípcia considerava a tamareira como árvore da vida e a levavam para casa nos dias de festa, enfeitando-a com doces e frutas para as crianças. Na Roma Antiga,os romanos penduravam máscaras de Baco, o deus do vinho, em pinheiros para comemorar uma festa chamada "Saturnália", que coincidia com o nosso Natal.

Na Alemanha, o padre Martinho Lutero (1483-1546), autor da Reforma protestante do século XVI, montou um pinheiro enfeitado com velas em sua casa. Seu objetivo era mostrar às crianças como deveria ser o céu na noite de nascimento de Cristo.

Parlendas Infantis

2009-12-10T09:44:00.001-03:00

O que são

As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algunas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradição cultural do nosso povo.

Alguns exemplos de parlendas:

Um, dois, feijão com arroz.
Três, quatro, feijão no prato.
Cinco, seis, chegou minha vez
Sete, oito, comer biscoito
Nove, dez, comer pastéis.

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Serra, serra, serrador! Serra o papo do vovô! Quantas tábuas já serrou?
diz um número e sem soltarem as mãos, dão um giro completo na até completar o número dito pelas crianças.

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Um elefante amola muita gente...
Dois elefantes... incomoda, incomoda, muita gente...
Três elefantes... incomoda, incomoda, incomoda, muita gente...
Quatro elefantes incomoda, incomoda, incomoda, incomoda, muito mais...
(continua...)

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– Cala a boca!
– Cala a boca já morreu
Quem manda na minha boca sou eu!

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- Enganei um bobo...
Na casca do ovo!

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Dedo Mindinho
Seu vizinho,
Maior de todos
Fura-bolos
Cata-piolhos.

Levamos a sala dos professores para TV.

2009-12-06T03:43:00.000-03:00

Profissão Professor: Um programa que traz inspiração e boas idéias para levar para sala de aula.

Estréia 27 de Setembro

A Fundação Victor Civita (FVC) ampliou sua parceria com a TV Cultura e, neste ano, produzirá em conjunto com a emissora paulista uma nova série Profissão Professor. Serão 13 episódios, com estréia prevista para o dia 27 de setembro. Os programas misturam ficção com experiências reais. Atrizes representam três professoras e uma coordenadora pedagógica, que comentam trabalhos de verdade feitos por vencedores do Prêmio Victor Civita de 2007. O cenário representa a sala dos professores de uma escola.

A idéia é retratar os diálogos e angústias vividos nos chamados horários extra–classe, momentos previstos em lei quando docentes e coordenadores debatem e avaliam estratégias de ensino, discutem as dificuldades da turma e repensam o planejamento das aulas. “Queremos usar a teledramaturgia para mostrar o cotidiano escolar, as trocas que acontecem na sala dos professores, com as dúvidas freqüentes e soluções apontadas por uma coordenadora experiente e parceira”, explica Regina Scarpa, consultora pedagógica da FVC.
Dois programas focarão especificamente a questão da violência doméstica, com análises sobre como o professor deve se comportar quando desconfia de algum problema com seus alunos. Os 11 demais abordarão os temas tratados nos trabalhos dos Educadores Nota 10 e da Escola do Ano. A proposta é, diante dos questionamentos trazidos pelas professoras, mostrar atividades bem sucedidas montadas pelo país.
A transmissão será semanal, aos sábados pela manhã, das 11h às 11h15, na TV Cultura e nas afiliadas.

Jogo da memória com fotos das crianças

2009-12-05T14:42:00.000-03:00

Conteúdo
Jogos

Objetivos
-Divertir-se com o jogo da memória
- Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas
- Conhecer as regras do jogo da memória
Ano
Crianças entre 2 e 3 anos
Tempo estimado
Mínimo de quinze minutos e máximo de 30 minutos para cada situação de aprendizagem
Material necessário
Pares de cartões com fotos das crianças da turma, tamanho mínimo de 10X10
Cartolina ou papel mais resistente
Plástico adesivado para encapar
Desenvolvimento das atividades
1. Tirar fotos das crianças e imprimir cada uma duas vezes para confeccionar os cartões
Informar às crianças que as fotos estão sendo tiradas para confecção do jogo da memória. Recortar as fotos e colar na cartolina mostrando para as crianças conforme forem ficando prontas.
2. Apresentar o jogo
Em roda mostrar o jogo e organizar as peças para que as crianças vejam como se joga. Inicialmente propor o jogo da memória aberto (com as imagens voltadas para cima) e propor para que determinadas crianças encontrem os pares.
Deixar que as crianças manuseiem os cartões, sem pressa de que se apropriem das regras convencionais.
3. Organizar mesas com no máximo cinco crianças para que possam jogar o jogo em diferentes momentos
Levar outros jogos que as crianças já conheçam (ex. quebra cabeça, jogos de montar, quebra-gelo) e organizar grupos de crianças para jogá-los.
Caso haja mais de uma educadora na turma, uma pode dar apoio aos grupos que estiverem jogando os jogos já conhecidos, enquanto a outra fica na mesa do jogo da memória. Caso não haja outra educadora, organizar primeiro os grupos que jogarão os jogos já conhecidos.
Deixar que as crianças joguem sem fazer intervenções sistemáticas nas jogadas de cada uma. A educadora pode ser uma das participantes do jogo e servir como modelo para as crianças. Promover o rodízio das crianças para que a maioria jogue todos os jogos.
4. Garantir momentos na rotina semanal para que as crianças joguem o jogo da memória
Durante o período de recepção das crianças, no término do dia enquanto aguardam a chegada dos pais são boas opções para o contato com o jogo da memória
5. Criar novos jogos e variações do jogo da memória
Após o jogo tornar-se bastante conhecido, pode-se pesquisar variações do jogo da memória, tais como lince (um tabuleiro grande com imagens pequenas que as crianças devem procurar a partir de cartões com imagens duplicadas) .
Avaliação
Devem-se criar pautas de observação para analisar as diferentes maneiras como as crianças jogam e o grau de envolvimento de cada uma delas. A partir da análise das pautas o educador pode fazer os ajustes com relação ao grau de dificuldade do jogo, com isso propor novos desafios e variações.

Projeto Jornal na Sala de Aula

2009-12-04T14:54:00.001-03:00

Atividades Desenvolvidas por Professores em Sala de Aula Com o Recurso do Jornal

Objetivos:

· Pesquisar assuntos diversos tais como: política, economia, lazer, esporte, atualidade, turismo, enfim, um leque de opção. Trazendo ao aluno a oportunidade de abranger seus conhecimentos gerais tornando–o um cidadão crítico e atuante em sua sociedade.

· Explorar os pontos turísticos do Brasil através de fotos e textos que mostram a beleza natural de nosso país.

· Explorar os anúncios com foco na importância de identificar endereços e empregos.

Desenvolvimento:

· Recortar fotos turísticas de forma que o aluno comentasse sobre a beleza e a riqueza no contexto da gravura.

· Solicitar aos alunos que criassem seus próprios anúncios.

· Solicitar aos alunos que criassem alertas de valorização ao semi–árido. O caderno regional foi utilizado para aprimorar o conhecimento a respeito do semi–árido nordestino estabelecendo comparações entre os tipos de solo bem como a vegetação e os problemas concernentes a essa região.

Comentários:

“Foram atividades bastante criativas e que despertou nos alunos o interesse pela leitura.”

Professor: Edna e Norma Clece.

Escola: E.E.F. Manoel Osterno Silva.

Série: 6º 7º e 9ª.

Município: Marco – Ceará.

Aprendendo literatura com o jornal

2009-12-03T03:20:00.000-03:00

A partir da fábula “A cigarra e as formigas” de Esopo e as paródias “A Formiga Boa” e “A Formiga Má” de Monteiro Lobato, a professora Cláudia Galvão Roth, de Ponta Grossa/ PR, estimulou seus alunos a produzirem notícias de jornal.

Na escola Francisco Pires Machado, o Jornal da Manhã (Ponta Grossa/PR) virou material de leitura semanal e de atividades em sala de aula. No decorrer do terceiro bimestre os alunos vêm estudando a estrutura do texto notícia e a linguagem jornalística. A professora Cláudia Galvão Roth, de Língua Portuguesa, trabalhou a fábula “A cigarra e as formigas” de Esopo e as paródias “A Formiga Boa” e “A Formiga Má” de Monteiro Lobato. A partir destes textos os alunos produziram notícias relacionadas à morte da personagem Cigarra e a boa ação da Formiga Boa. Os alunos, de forma bem descontraída, abusaram da criatividade.

O jornal já faz parte da rotina dos alunos e muito veio a contribuir nas aulas como mais um recurso didático. Os alunos já estão familiarizados com a linguagem do jornal e não demonstram mais tanta dificuldade de aceitação. No início não sabiam sequer folhear o exemplar e não tinham interesse na leitura. Agora a grande maioria lê e sabe manuseá–lo. Os alunos puderam perceber que há muita diferença entre o texto narrativo, com linguagem literária, aquele que conta uma história fictícia, do texto notícia, com linguagem própria, que conta um fato real.

Profª Cláudia Galvão Roth

Escola Estadual Francisco Pires Machado

TEXTOS TRABALHADOS: A cigarra e as formigas

No inverno, as formigas estavam fazendo secar o grão molhado, quando uma cigarra faminta lhes pediu algo para comer. As formigas lhe disseram: “Por que, no verão, não reservaste também o teu alimento?” A cigarra respondeu: “Não tinha tempo, pois cantava melodiosamente”. E as formigas, rindo, disseram: “Pois bem, se cantavas no verão, dança agora no inverno.”

(Esopo)

A Formiga Boa

[...]

– E que fez durante o bom tempo, que não construiu sua casa?

A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois de um acesso de tosse.

– Eu cantava, bem sabe...

– Ah!... – exclamou a formiga recordando–se.

– Era você então quem cantava nessa árvore enquanto nós labutávamos para encher as tulhas?

– Isso mesmo, era eu...

– Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua cantoria nos proporcionou. Aquele chiado nos distraía e aliviava o trabalho. Dizíamos sempre: “Que felicidade ter como vizinha tão gentil cantora!” Entre, amiga, que aqui terá cama e mesa durante todo o mau tempo.

A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de sol.

(Monteiro Lobato)

A Formiga Má

[...]

A formiga era uma usuária sem entranhas. Além disso, invejosa. Como não soubesse cantar, tinha ódio à cigarra por vê–la querida de todos os seres.

– Que fazia você durante o bem tempo?

– Eu.. eu cantava!...

– Cantava? Pois dance agora, vagabunda! E fechou–lhe a porta no nariz: a cigarra ali morreu entanguidinha; e quando voltou a primavera o mundo apresentava um aspecto mais triste. É que faltava na música do mundo o som estridente daquela cigarra morta por causa da avareza da formiga. Mas se a usuária morresse, quem daria falta dela?

Os artistas, poetas, pintores e músicos são as cigarras da humanidade.

(Monteiro Lobato)

TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS:

Cigarra é abrigada por Formiga generosa

Letícia Emanuele Barchaki

Na noite anterior, dia 11 desse mesmo mês, na rua Presidente Prudente, no bairro de Formiganópolis, a cantora Cigarra foi abrigada pela Formiga. Algumas pessoas que estavam próximas viram e acharam bem interessante. O fotógrafo Sr. Gafanhoto aproveitou para fazer uma matéria.

Hoje, dia 12, ficamos sabendo que a Formiga convidou a Cigarra para morar com ela, mas com a condição de que ela não pare de cantar. É claro que ela aceitou. Tornaram–se grandes amigas.

Formiga Assassina

Lynicker Ramiro

Ontem, 11 de agosto, às 4 horas da tarde, num dia de muita neve, a Cigarra foi encontrada morta em frente à residência da Formiga, na rua Floresta Verde, n° 34.

Testemunhas foram hoje à delegacia declarar o que viram. Todos os insetos falaram a mesma coisa: que a Cigarra foi pedir ajuda à Formiga e ela lhe bateu e a jogou para fora no frio.

Foi concluído o laudo que os peritos pernilongos fizeram. Eles encontraram pistas que comprovam a culpa da Formiga pela morte da Cigarra.

O delegado Besouro deu ordem de prisão à Formiga, que será condenada e poderá pegar de 10 a 50 anos de prisão.

Cigarra morre de frio

Jean Felipe Scheistl

Ontem à noite na rua Formigueiro a Cigarra mais famosa da floresta morreu de hipotermia.

Muitos insetos disseram que a Formiga foi a culpada porque tinha ódio e inveja da Cigarra. Hoje o delegado Grilo isolou o local do crime e foi atrás da Formiga. A polícia teve muita dificuldade para encontrá–la, mas achou–a fugindo. Ela foi levada para o 13° Distrito Policial para prestar depoimento.

Formiga vira fugitiva

Igor Wideski Teleginski

Ontem às 10 horas a Formiga foi acusada de matar a Cigarra violentamente.

Ela alegou ser inocente e fugiu. O delegado disse que a polícia vai fazer de tudo para encontrá–la.

Uma testemunha alegou ter visto a Formiga em um cruzamento em frente a um shopping na cidade de Ponta Grossa: “Eu vi ela roubando um carro e quase me atropelou”.

Assassinato da Cigarra

Douglas Felipe de Oliveira Sviech

Ontem à tarde, dia 11 de agosto às 16 horas na rua da Manga, número 52, próximo ao bar do Pulga, houve um chamado para a polícia: os moradores encontraram a Cigarra morta de frio. Os policiais isolaram o local e começaram a reunir provas. Peritos acreditam que ela morreu de hipotermia. A dona Libélula diz ter visto tudo e acusou a Formiga da morte da Cigarra. A Formiga estava fugindo. As autoridades deram ordem de prisão e ela foi levada ao 13º Distrito Policial para prestar depoimento. A Formiga assumiu o crime.

O QUE MUDA COM AS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS

2009-12-02T03:39:00.000-03:00

Começou a vigorar a partir do dia 1º de janeiro de 2009 as novas regras determinadas pelo acordo ortográfico firmado com o objetivo de unificar a ortografia de oito nações que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP): Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné–Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. No Brasil, teremos um período de transição até 31 de dezembro de 2012.

O Acordo Ortográfico dos Países de Língua Portuguesa introduziu mudanças no uso do trema, do hífen e na acentuação de palavras, e incluiu ainda o Y, o W e o K no alfabeto.

Abaixo, as principais modificações na ortografia brasileira:

•O alfabeto passa a ter 26 letras, com a reintrodução do K, do W e do Y;

•Não se usa mais o trema (¨) em palavras como agüentar, argüir, cinqüenta e tranqüilo (os grupos gue, gui, que, qui). A nova grafia é: aguentar, arguir, cinquenta e tranquilo.

•Não se usa mais o acento dos ditongos abertos ói e éi das palavras paroxítonas (acento tônico na penúltima sílaba). A nova grafia dessas palavras passa a ser: alcaloide, apoia, boia, colmeia.

•Não se acentuam mais o i e o u tônicos depois de ditongo em palavras paroxítonas. Ex: baiúca e feiúra se escrevem agora baiuca e feiura.

•Não se usa mais acento nas palavras terminadas em êem e ôo(s). Ex: lêem, vôo(s) e enjôo são escritas leem, voo(s) e enjoo.

•Não se usa mais acento diferencial para os seguintes pares de palavras: pára/para; péla(s)/pela(s); pêlo(s)/pelo(s); pólo(s)/polo(s); e pêra/pera. Permanece o acento diferencial em pôde/pode e os acentos que diferenciam o plural do singular nos verbos. Ex: ele tem/ eles têm.

•Não se usa mais o acento agudo no u tônico das formas verbais tu arguis, ele argui, eles arguem (presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir).

Regras do hífen:

•Com prefixos, usa–se sempre hífen diante de palavra iniciada por h. Ex: anti–higiênico; anti–histórico; super–homem. A exceção é a palavra subumano, que perde o h;

•Prefixo terminado em vogal: sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, antiaéreo;

•Sem hífen diante de consoante diferente de r e s: anteprojeto, semicírculo;

•Sem hífen diante de r e s. Dobram–se essas letras: antirracismo, antissocial, ultrassom;

•Com hífen diante de mesma vogal: contra–ataque, micro–ondas.

•Prefixo terminado em consoante: Com hífen diante de mesma consoante: inter–regional, sub–bibliotecário.

•Sem hífen diante de consoante diferente: intermunicipal, supersônico.

•Sem hífen diante de vogal: interestadual, superinteressante.

Veja as mudanças pelas quais passou a língua portuguesa em um texto:

Ate os anos 1930

João acorda na manhan de sabbado, começa a tomar seu cafèzinho, mas percebe signais de uma jibóia, prompta para dar o bote. Êle pára, olha e tenta sahir tranqüilamente da sala, sem assustal–a. Vizinhos o vêem correndo pela auto–estrada e oferecem abrigo na egreja.

Até os anos 1970

João acorda na manhã de sábado, começa a tomar seu cafèzinho, mas percebe sinais de uma jibóia, pronta para dar o bote. Êle pára, olha e tenta sair tranqüilamente da sala, sem assustá–la. Vizinhos o vêem correndo pela auto–estrada e oferecem abrigo na igreja.

Até 2008

João acorda na manhã de sábado, começa a tomar seu cafezinho, mas percebe sinais de uma jibóia, pronta para dar o bote. Ele pára, olha e tenta sair tranqüilamente da sala, sem assustá–la. Vizinhos o vêem correndo pela auto–estrada e oferecem abrigo na igreja.

A partir de 2009

João acorda na manhã de sábado começa a tomar seu cafezinho, mas percebe sinais de uma jiboia, pronta para dar o bote. Ele para, olha e tenta sair tranquilamente da sala, sem assustá–la. Vizinhos o veem correndo pela autoestrada e oferecem abrigo na igreja.

VIVER É UM ESPETÁCULO IMPERDÍVEL

2009-11-30T19:21:00.001-03:00

Você pode ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas não se esqueça de que sua vida é a maior empresa do mundo.
Só você pode evitar que ela vá à falência.
Lembre-se sempre de que ser feliz não é ter um céu sem tempestades, caminhos sem acidentes, trabalhos sem fadigas, relacionamentos sem decepções.
Ser feliz é encontrar força no perdão, esperança nas batalhas, segurança no palco do medo, amor nos desencontros.
Ser feliz não é apenas valorizar o sorriso, mas refletir sobre a tristeza.
Não é apenas comemorar o sucesso, mas aprender lições nos fracassos.
Não é apenas ter júbilo nos aplausos, mas encontrar alegria no anonimato.
Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver a vida, apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos de crise.
Ser feliz não é uma fatalidade do destino, mas uma conquista de quem sabe viajar para dentro do seu próprio ser.
Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história.
É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito da sua alma.
É agradecer a cada manhã pelo milagre da vida.
Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos. É saber falar de si mesmo. É ter coragem para ouvir um "não".
É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta. É beijar os filhos, curtir os pais e ter momentos poéticos com os amigos, mesmo que eles nos magoem.
Ser feliz é deixar viver a criança livre, alegre e simples que mora dentro de cada um de nós.
É ter maturidade para falar "eu errei".
É ter ousadia para dizer "me perdoe".
É ter sensibilidade para expressar "eu preciso de você".
É ter capacidade de dizer "eu te amo".
Faça da sua vida um canteiro de oportunidades.
Que nas suas primaveras você seja amante da alegria.
Que nos seus invernos você seja amigo da sabedoria.
E, quando você errar o caminho, comece tudo de novo.
Pois assim você será cada vez mais apaixonado pela vida e descobrirá que ser feliz não é ter uma vida perfeita, mas é usar as lágrimas para irrigar a tolerância, usar as perdas para refinar a paciência, usar as falhas para esculpir a serenidade, usar a dor para lapidar o prazer, usar os obstáculos para abrir as janelas da inteligência.
Jamais desista de si mesmo.
Jamais desista das pessoas que você ama.
Jamais desista de ser feliz, pois a vida é um espetáculo imperdível...

A Vida é Curta

2009-11-29T19:20:00.001-03:00

Perguntaram ao Dalai Lama:
- O que mais te surpreende na humanidade?
E ele respondeu:
- Os homens...
- Porque perdem a saúde juntando dinheiro e depois perdem dinheiro para recuperar a saúde. E por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver nem o presente nem o futuro. E vivem como se fossem morrer e morrem como se nunca tivesem vivido.
A Vida é Curta...
Curta a vida!

A FÁBULA DO PORCO-ESPINHO

2009-11-28T00:00:00.001-03:00

Durante a era glacial, muitos animais morriam por causa do frio.
Os porcos-espinhos, percebendo a situação, resolveram se juntar em grupos, assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente, mas os espinhos de cada um feriam os companheiros mais próximos, justamente os que ofereciam mais calor.
Por isso decidiram se afastar uns dos outros e voltaram a morrer congelados, então precisavam fazer uma escolha:
Ou desapareceriam da Terra ou aceitavam os espinhos dos companheiros.
Com sabedoria, decidiram voltar a ficar juntos.
Aprenderam assim a conviver com as pequenas feridas que a relação com uma pessoa muito próxima podia causar, já que o mais importante era o calor do outro.
E assim sobreviveram.
Moral da História
O melhor do relacionamento não é aquele que une pessoas perfeitas, mas aquele onde cada um aprende a conviver com os defeitos do outro, e admirar suas qualidades.

Travian – Conquiste um Império

2009-11-27T00:00:00.002-03:00

Clique em Jogar para acessar o jogo!

Passatempo Infantil

2009-11-26T00:00:00.000-03:00

Quer um passatempo muito legal??? Visite a Máquina de fazer quadrinhos da Turma da Mônica! Lá seu filho e até você mesmo, pode criar muitas historinhas com a Mônica e sua turma. Existe um pacote gratuito, mas os pacotes pagos são acessiveis, além do mais você pode assinar o site e criar inúmeras historinhas. O bom disso tudo, além de se fazer muita amizade na Máquina, é que suas historinhas continua no site, mesmo que sua assinatura expire! Confiram essa dica!!Clique na imagem acima para viajar ao Mundo da Imaginação.Bjus!!

Hoje é o Dia Nacional do Doador de Sangue

2009-11-25T23:42:00.000-03:00

Saiba como contribuir

Getty Images

Para doar sangue é preciso estar em boas condições de saúde

Com o objetivo de incentivar a participação da população, foi instaurada no Brasil a data de 25 de novembro como o Dia Nacional do Doador de Sangue. No dia 14 de junho, celebra-se a data no mundo. Ambas as ocasiões servem como mote para que se realizem grandes campanhas, coordenadas pelo Ministério da Saúde.

De acordo com o órgão, no Brasil, apenas 1,8% da população doa sangue e, para que os estoques de todos os bancos se mantivessem estáveis, o ideal seria ter o dobro de pessoas dedicando-se a esse ato solidário.
Para as pessoas que pensam em se engajar, mas não sabem como aderir à causa, seguem algumas orientações:
1 - É preciso estar em boas condições de saúde para doar sangue, ter entre 18 e 65 anos, pesar no mínimo 50 kg e estar em posse de algum documento de identificação original. Não podem doar aqueles que tiveram gripe na última semana, bem como as mães que deram à luz há menos de 90 dias, em caso de parto normal, e 180, no caso de cesariana. Quem está amamentando também não deve participar das campanhas. Pessoas que fizeram tatuagens no último ano, usuários de drogas injetáveis, portadores de hepatite B e C, AIDS e Doença de Chagas não podem colaborar. Quem fez sexo sem proteção nos últimos 12 meses também precisará esperar nova oportunidade de doar.
2 - Interessados que estiverem em dia com essas exigências podem procurar o Banco de Sangue mais próximo de sua casa para fazer a sua contribuição. Vale lembrar que esses locais aceitam doações em qualquer época do ano, não só nos dias de campanha. No site do Ministério da Saúde (www.saude.gov.br) você encontra uma lista com todos os postos de recebimento de sangue no Brasil.
3 - O processo de coleta leva, em média, 30 minutos. São retirados 450 ml de sangue e, após a doação, o voluntário recebe um lanchinho. As Leis Trabalhistas ainda garantem ao doador a dispensa do trabalho no dia da coleta, sem descontos no salário.
4 - Quem já fez a sua parte este ano deve ficar atento ao intervalo mínimo até a nova doação. Os homens precisam aguardar 60 dias para a próxima retirada e podem fazer no máximo quatro doações por ano. Já o intervalo, para as mulheres, deve ser de 90 dias. Para elas, o limite é de três doações ao ano.

Senta que lá vem a história – Chapeuzinho Vermelho

2009-11-24T12:37:00.000-03:00

Desenhos Natalinos 2

2009-11-23T22:20:00.000-03:00

Todos os desenhos,foram recolhidos no Google Imagens.

Estas imagens podem possuir direitos autorais

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Desenhos Natalinos

2009-11-22T22:02:00.000-03:00

Todos os desenhos,foram recolhidos no Google Imagens.

Estas imagens podem possuir direitos autorais

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Indicações de livros

2009-11-21T21:39:00.000-03:00

Um Dia daqueles Brodley Trevor Greive	Sem Medo de Vencer Roberto Shinyashiki	Feche os Olhos e veja- Izabel Telles	Não Faça Tempestade em Copo D´água -Richard Carlson	A Arte do Sucesso Kathy Wagoner
As Sete Leis Espirituais do Sucesso Deepak Chopra	Aumente sua Auto-estima estima e Transforme sua Vida Neila Abranches	Dez Leis para ser Feliz Augusto -Jorge Cury	Você é Insubstituível Augusto Jorge Cury	Nunca Desista de seus Sonhos- Augusto Cury
Auto-Estima -Nathaniel Branden	Não Leve a Vida tão a Sério- Hugh Prather	Como Ser Feliz apesar de Tudo -Hugh Prather	O Poder do Silêncio Carlos Castaneda	Mantenha o Seu cérebro Vivo -Lawrence C. Kats
Como fazer amigos e influenciar pessoas Dale Carnegie	Limites sem Trauma Tânia Zagury	Seja o Treinador de sua Vida -Fiona Harrold	Faça Amigos -Andrew Matthews	Casais Inteligentes enriquecem juntos Gustavo Cerbasi
Os 100 Segredos das Pessoas de Sucesso David Niven	Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes Stephen R. Covey	Ciência e Saúde -Mary Baker Eddy	Jesus, o Maior Psicólogo que já Existiu- Mark W. Baker	Disciplina -Içami Tiba
O Sentido da Vida Brodley Trevor Greive	Decifrar Pessoas -Jo-Ellan Dimitrius/ Mazzarell	A Arte da Felicidade Dalai Lama/ Howard C. Culter	Quem Ama, Educa! Içami Tiba	Freakonomics -Stephen J. Dubner/ Steven Levitt

Até onde vai a sua amizade?

2009-11-20T19:50:00.000-03:00

Um homem, seu cavalo e seu cão, caminhavam por uma estrada. Depois de muito caminhar, esse homem se deu conta de que ele, seu cavalo e seu cachorro haviam morrido num acidente.
A caminhada era muito longa, morro acima. O sol era forte e eles ficaram suados e com muita sede. Precisavam desesperadamente de água.
Numa curva do caminho, avistaram um portão magnífico, todo de mármore que conduzia à uma praça calçada com blocos de ouro. No centro da qual, havia uma fonte de onde jorrava água cristalina.
O caminhante dirigiu-se ao homem que numa guarita, guardava a entrada.
- Bom dia - ele disse.
- Bom dia - respondeu o homem.
- Que lugar é este, tão lindo? - perguntou.
- Aqui é o céu.
- Que bom que nós chegamos ao céu. Estamos com muita sede - disse o homem.
- O senhor pode entrar e beber à vontade - disse o guarda indicando-lhe a fonte.
- Meu cavalo e meu cachorro também estão com sede.
- Lamento muito, - disse o guarda - aqui não se permite a entrada de animais.
O homem ficou muito desapontado porque sua sede era grande. Mas ele não beberia, deixando seus amigos com sede. Assim, prosseguiu seu caminho. Depois de muito caminharem morro acima, com sede e cansaço multiplicados, ele chegou a um sítio, cuja entrada era marcada por uma porteira velha semi-aberta. A porteira se abria para um caminho de terra, com árvores dos dois lados que lhe faziam sombra. À sombra de uma das árvores, um homem estava deitado. Cabeça coberta com um chapéu, parecia que estava dormindo:
- Bom dia - disse o caminhante.
- Bom dia - disse o homem. - Estamos com muita sede, meu cavalo, meu cachorro e eu.
- Há uma fonte naquelas pedras - disse o homem indicando o lugar. - Podem beber à vontade o homem, o cavalo e o cachorro!
Foram até a fonte e mataram a sede.
- Muito obrigado - ele disse ao sair.
- Voltem quando quiserem - respondeu o homem.
- A propósito, - disse o caminhante - qual é o nome deste lugar?
- Céu - respondeu o homem.
- Céu? Mas o homem na guarita ao lado do portão de mármore disse que lá era o Céu!
- Aquilo não é o céu, aquilo é o inferno.
O caminhante ficou perplexo. Mas então, disse ele:
- Essa informação falsa deve causar grandes confusões!
- De forma alguma - respondeu o homem, - na verdade, eles nos fazem um grande favor. Porque lá, ficam aqueles que são capazes de abandonar até seus melhores amigos...
Engraçado como é simples deixar Deus de lado e depois perceber porque o mundo está indo tão mal. Engraçado como todos querem ir para o céu(Ou será que é assustador?). Engraçado como alguém pode dizer: "Eu creio em Deus". Mas ainda seguir sua vida mediocremente...

QUESTÃO DE MARKETING

2009-11-19T19:42:00.000-03:00

Havia um cego sentado na calçada, com um chapéu a seus pés e um cartaz que dizia:
"Por favor, ajude-me, sou cego".
Um publicitário que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas moedas em seu chapéu. Pegou o cartaz, virou-o e escreveu um outro anúncio. Voltou a colocar o cartaz aos pés do cego e foi embora.
A tarde , o publicitário voltou a passar em frente ao cego que já estava com o chapéu cheio de dinheiro, e este, reconhecendo seus passos, quis saber o que ele havia escrito no cartaz.
O publicitário respondeu:
"Nada que não esteja de acordo com o que estava escrito, mas com outras palavras".
O cego nunca soube, mas seu novo cartaz dizia:
"Hoje é primavera e não posso ver as flores".

Mudemos a estratégia quando não nos acontece o esperado, pois tudo pode ser melhorado.

O ESTERCO E AS LARANJAS

2009-11-18T19:36:00.000-03:00

Esta é a fábula de um alto executivo que, estressado, foi ao psquiatra. Relatou ao psiquiatra o seu caso. O psquiatra, experiente, logo diagnosticou:
- O Sr. precisa se afastar por duas semanas da sua atividade profissional. O conveniente é que vá para o interior, se isole do dia-a-dia e busque algumas atividades que o relaxem. Então o nosso executivo procurou seguir as orientações...
Munido de vários livros, CDs e laptop, mas sem o celular, partiu para a fazenda de um amigo. Passados os dois primeiros dias, o nosso executivo já havia lido dois livros e ouvido quase todos os CDs. Continuava inquieto.
Pensou então que alguma atividade física seria um bom antídoto para a ansiedade que ainda o dominava. Chamou o administrador da fazenda e pediu para fazer algo.
O administrador ficou pensativo e viu uma montanha de esterco que havia acabado de chegar. Disse ao nosso executivo:
- O Sr. pode ir espalhando aquele esterco em toda aquela área que será preparada para o cultivo - pensou consigo: "Ele deverá gastar uma semana com essa tarefa". Ledo engano. No dia seguinte o nosso executivo já tinha distribuído o esterco por toda a área. Pediu logo uma nova tarefa. O administrador então lhe disse: - Estamos iniciando a colheita de laranjas. O Sr. vá ao laranjal levando três cestos para distribuir as laranjas por tamanho. Pequenas, médias e grandes. No fim daquele primeiro dia o nosso executivo não retornou.
Preocupado, o administrador se dirigiu ao laranjal. Viu o nosso executivo com uma laranja na mão, os cestos totalmente vazios, falando sozinho:
- Esta é grande. Não, é média. Ou será pequena??????? - Esta é pequena. Não, é grande. Ou será média??????? - Esta é média. Não, é pequena. Ou será grande???????

Moral da história: Espalhar feses é fácil. O difícil é tomar decisões.

IMAGINAÇÃO X CONHECIMENTO

2009-11-17T19:29:00.000-03:00

Um cachorrinho, perdido na selva, vê um tigre correndo em sua direção. Pensa rápido. Vê uns ossos no chão e se põe a mordê-los. Quando o tigre está a ponto de atacá-lo, o cachorrinho diz:
- Ah, que delícia este tigre que acabo de comer!
O tigre pára bruscamente e foge apavorado do cachorrinho. No caminho vai pensando: " Que cachorro bravo! Por pouco não come a mim também! ".
Um macaco, que viu a cena, vai atrás do tigre e conta como ele havia sido enganado. O tigre, furioso, diz:
- Cachorro maldito! Vai me pagar!
O cachorrinho vê que o tigre vem atrás dele de novo. Desta vez traz o macaco montado em suas costas. " Ah, macaco traidor! O que faço agora? ", pensa o cachorrinho. Em vez de sair correndo, fica de costas, roendo os ossos, como se não estivesse vendo nada. Quando o tigre está a ponto de atacá-lo de novo, o cachorrinho diz:
- Macaco preguiçoso! Faz meia hora que mandei me trazer outro tigre e ele ainda não voltou! "

EM MOMENTOS DE CRISE, SÓ A IMAGINAÇÃO É MAIS IMPORTANTE QUE O CONHECIMENTO." (Albert Einstein)

Recomeçar

2009-11-16T19:18:00.000-03:00

Não importa onde você parou...
em que momento da vida você cansou...
o que importa é que sempre é possível e
necessário "Recomeçar"
Recomeçar é dar uma nova chance
a si mesmo...
é renovar as esperanças na vida
e o mais importante...
acreditar em você de novo.
Sofreu muito nesse período?
foi aprendizado...
Chorou muito?
foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas?
foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes?
é porque fechaste a porta até para os anjos...
Acreditou que tudo estava perdido?
era o início da tua melhora...
Pois é...agora é hora de reiniciar...
de pensar na luz...
de encontrar prazer nas coisas
simples de novo.
Que tal
Um corte de cabelo arrojado...diferente?
Um novo curso...ou aquele velho desejo
de aprender a pintar...desenhar...
dominar o computador...
ou qualquer outra coisa...
Olha quanto desafio...
quanta coisa nova nesse mundão de meu
Deus te esperando.
Tá se sentindo sozinho?
besteira...tem tanta gente que você afastou
com o seu"período de isolamento"...
tem tanta gente esperando apenas um
sorriso teu para "chegar" perto de você.
Quando nos trancamos na tristeza...
nem nós mesmos nos suportamos...
ficamos horríveis...
o mal humor vai comendo nosso fígado...
até a boca ficar amarga.
Recomeçar...
hoje é um bom dia para começar novos desafios.
Onde você quer chegar?
ir alto...sonhe alto...queira
o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida...
pensando assim trazemos prá nós
aquilo que desejamos...
se pensamos pequeno...
coisas pequenas teremos...
Já se desejarmos fortemente o melhor e
principalmente
lutarmos pelo melhor...
o melhor vai se instalar na nossa vida.
E é hoje o dia da faxina mental...
joga fora tudo que te prende ao passado...
ao mundinho de coisas tristes...
fotos...peças de roupa, papel de bala...
ingressos de cinema, bilhetes de viagens...
e toda aquela tranqueira que guardamos
quando nos julgamos apaixonados...
jogue tudo fora...mas principalmente...
esvazie seu coração...
fique pronto para a vida...
para um novo amor...
Lembre-se somos apaixonáveis...
somos sempre capazes de amar
muitas e muitas vezes...
afinal de contas...
Nós somos o "Amor"...
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo,
e não do tamanho da minha altura."
Carlos Drummond de Andrade

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

2009-11-15T00:44:00.000-03:00

Na manhã de 15 de novembro de 1889, Marechal Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra e declarou o fim do período imperial no Brasil, e o início do período republicano.
Aprenda mais sobre essa data tão importante para nossa pátria!

Imprima seu desenho e comemore o Dia da Proclamação da República!

14 DE NOVEMBRO - DIA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

2009-11-14T23:58:00.000-03:00

Segundo a Constituição Brasileira, no artigo 205:

“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”

Não há desenvolvimento econômico e social sem educação: pesquisas mostram que a alfabetização constitui motor para a expansão econômica.

Existem diversos métodos para alfabetizar crianças, jovens e adultos. No Brasil, os mais utilizados são o método global e métodos tradicionais, como o alfabético-silábico e o fônico. Por outro lado, muitos alfabetizadores brasileiros, das redes pública ou privada, preferem a teoria do construtivismo como base para a alfabetização. Qual o melhor caminho para ensinar a ler e escrever?

Escolher um ou outro é uma opção cujo grau de dificuldade aumenta principalmente quando se depara com a enorme diversidade socioeconômica e cultural de um país como o Brasil.

Com as constantes mudanças na sociedade, com o fenômeno da globalização, das tecnologias da informação e da comunicação, os currículos escolares necessitam de revisão e atualização para refletirem as necessidades reais dos estudantes, de forma a viabilizar um aprendizado adequado a cada realidade.

Entrevista:

Ed. Moderna – Quando podemos concluir que a criança está alfabetizada?

José De Nicola - Num conceito mais contemporâneo, podemos afirmar que o processo de alfabetização se inicia quando abrimos os olhos e vemos a luz pela primeira vez e se finda quando fechamos os olhos pela última vez. Seria necessário discutir as várias ‘alfabetizações’, que vão muito além da apropriação da escrita. Da mesma forma, teríamos de discutir os vários analfabetismos (por exemplo, o analfabetismo funcional).

Ed. Moderna – Como levar o estudante a ler e a produzir, com autonomia e proficiência, os diversos gêneros textuais?

José De Nicola -Na interação social, a leitura e a produção de textos estão intimamente ligadas num círculo vicioso: o texto é produzido para a leitura; a leitura é base fundamental para a produção de textos. Em ambos os casos temos práticas sociais, em que a construção de sentidos é a mediadora. Dessa forma, podemos afirmar que a produção de textos é o ponto de partida, e a leitura, de chegada: escrevemos/falamos para sermos lidos/ouvidos. Mas, ao mesmo tempo, a leitura é também ponto de partida, e a produção de textos, de chegada: lemos/ouvimos para refletir sobre o outro, sobre o mundo, e nos expressarmos escrevendo/falando.

A leitura, por um lado, é o ponto de chegada quando concretiza o processo comunicativo, atribuindo significados a um texto produzido. Por outro, é o ponto de partida para a produção de textos, pois por meio dela entramos em contato com os textos e, conseqüentemente, com variedade de conteúdos (culturas, áreas de conhecimento, informações em geral), variedade de gêneros textuais, variedade de registros e modalidades da língua.

O trabalho de produção e o de leitura de textos deve ser concomitante, apenas por momentos dissociados artificialmente por conta de uma apresentação mais didática. Tanto na formação do produtor de textos como na do leitor, devem ser trabalhados alguns pressupostos, com destaque para as noções de interlocutor, adequação, gêneros e tipos textuais.

Ed. Moderna – Os professores estão se preparando para a revolução digital da informação? Qual a sua opinião? Os currículos das escolas do Brasil estão atendendo às competências necessárias para que o estudante seja capaz de produzir e ler diferentes tipos de textos adequados a diferentes situações?

R: Num país com dimensões continentais e desigualdades gritantes, uma resposta única, homogênea, é sempre muito perigosa.

Ed. Moderna – Qual o papel do professor diante do panorama da globalização e do letramento digital, com todas as mudanças pelas quais a sociedade está passando?

José De Nicola - Há, na vida de todo educador, uma pergunta que julgamos vital: o que queremos que nosso aluno domine, que competências e habilidades queremos trabalhar? Logo seguida de outra, não menos importante: o que faremos e como faremos para que nosso aluno atinja este objetivo? Só a partir dessas respostas podemos definir conteúdos e estratégias.

Acreditamos que, no caso específico das aulas de Português (não estou me referindo às eventuais aulas de Informática, que têm por objetivo inserir o aluno no mundo tecnológico), todo professor se daria por feliz e realizado se seus alunos, ao concluírem o curso, fossem leitores/ouvintes atentos e competentes produtores de texto (tanto na modalidade oral como na escrita).

Por leitor/ouvinte atento entendemos aquele aluno capaz de estabelecer diálogos entre textos, perceber as diferentes relações sintáticas e semânticas (de causa e efeito, de oposição, de concessão, de condição etc.) e a natureza do texto (irônico, metafórico, satírico, filosófico etc.).

Por competente produtor de texto entendemos aquele aluno capaz de elaborar um texto adequado às mais diversas situações da vida cotidiana: uma carta, um relatório, uma exposição – oral ou escrita – de idéias etc. (sem confundir essas situações práticas com a produção de um texto literário).

Em outras palavras, é fundamental trabalhar dois eixos: a idéia e a expressão.

Trabalhar a idéia é levar o aluno a pensar o mundo, a posicionar-se diante dele e a assumir sua capacidade de transformá-lo. Para tanto, é preciso que ele faça uma “leitura de mundo”. E qual é o método mais eficaz para trabalhar leitura de mundo? Lendo, lendo, lendo; refletindo, discutindo, formulando hipóteses. Percebendo, em cada texto, a visão de mundo de seu autor. Ler muitos textos é acumular várias experiências, várias vivências. Só assim conseguimos formar nossa própria leitura de mundo. “Lemos para fazer perguntas”, já nos ensinava Franz Kafka.

Trabalhar a expressão é levar o aluno a perceber que a gramática sustenta o texto, organiza-o. É, também, levá-lo a perceber os diferentes recursos expressivos: a denotação e a conotação, as funções da linguagem, a sonoridade das palavras, a linguagem figurada etc.

Com esse trabalho, entendemos que se pode afastar, o quanto possível, o acaso (ou a desorganização, ou o trabalho não centrado num interesse específico de dizer algo) da produção de textos e introduzir a possibilidade de escolha (dos recursos significativos, da organização textual, do tipo de texto).

O que vai dito acima vale para um mundo globalizado, para um mundo “desglobalizado”, para um mundo tecnológico, digitalizado, com palavras que brilham numa tela de computador, para um mundo centrado no velho e tradicional papel (ou papiro) em que palavras são registradas a tinta. O desafio é formar um aluno que pense o objeto de conhecimento, em qualquer um dos mundos.

José de Nicola

A SERPENTE E O VAGALUME

2009-11-13T19:01:00.000-03:00

"Conta a lenda que uma serpente começou a perseguir um vaga-lume. Este fugia rápido, com criatividade e estilo, mas a serpente nem pensava em desistir. Depois de vário dias de perseguição, o vaga-lume parou e dirigiu-se à serpente:
- Posso te fazer tres perguntas?
- Não costumo abrir esse precedente pra ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, podes perguntar.
- Pertenço a tua cadeia alimentar?
- Não.
- Te fiz algum mal?
- Não.
- Então, por que queres acabar comigo?
- Porque não suporto te ver brilhar!"

Dia 12 de novembro - DIA DO DIRETOR DE ESCOLA

2009-11-12T23:26:00.000-03:00

DIA DO DIRETOR DE ESCOLA
Nessa profissão eu não me iludo
ele é um pouco de tudo.
Interpreta leis e regulamentos,
contabiliza em alguns momentos.
Técnico de administração, engenheiro escolar
e na orientação tem o seu lugar.
É um juiz com regimento,
liderança a qualquer momento.
Se é bom, só se sabe quando
todos aqueles a seu comando
trabalham com muita alegria.
O aluno, criatura fraterna,
vê nele a imagem paterna,
um pai em quem sempre confia.

Publicado no site: O Melhor da Web em 03/05/2009
Código do Texto: 22455

Projetos: Alimentação Saudável

2009-11-11T23:00:00.000-03:00

A Pedidos da minha cunhada Rita Mendes, segue abaixo um Projeto para Alimentação Saudável

{Download de PDF aqui}

Aqui você pode conferir dicas de Atividades para esse Projeto:

{Download do PDF Aqui}

Este projeto pertence a:mapedagogia@ig.com.br

Fonte de Pesquisa: Tudo para Educação

Projeto Primavera – Educação Infantil – Jardim I

2009-11-10T23:00:00.000-03:00

Este Projeto nos leva vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das
flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a
convivência da natureza proporciona.

{Download do PDF Aqui}

Atividades Para 1ª Série

2009-11-09T23:08:00.000-03:00

Oração do Estudante

2009-11-08T20:48:00.000-03:00

Créditos: Kit Color Ful Garden by JuLander/ fonte:Signature /Editor: PS CS3/ Lay by SolCreations

Estatuto da Criança e do Adolescente

2009-11-07T00:00:00.000-03:00

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) foi instituído pela Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. Trata-se de um conjunto de normas que tem como objetivo proteger a integridade da criança e do adolescente no Brasil.

Este Estatuto resgata juridicamente a atenção universalizada a todas as crianças e adolescentes, respeitando normativas internacionais, como por exemplo a Declaração dos Direitos da Criança da ONU (Resolução 1.386 - 20 de novembro de 1959).

Crianças x adolescentes

Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Excepcionalmente, nos casos expressos em lei, aplica-se este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

Cidadãos

Com a introdução do ECA em 1990, crianças e adolescentes passaram a ser considerados cidadãos, com direitos pessoais e sociais garantidos. Assim, os governos municipais foram desafiados a implementar políticas públicas dirigidas a esse segmento. Essa foi uma mudança significativa em relação à legislação anterior, instituída em 1979, chamada Código de Menores.

Infrações

O ECA é um instrumento de desenvolvimento social que garante proteção especial àquele segmento considerado pessoal e socialmente mais sensível. Assim, os casos de infração que não impliquem grave ameaça podem ser beneficiados pela remissão (perdão) como forma de exclusão ou suspensão do processo.

A apreensão se restringe a apenas a dois casos:

flagrante delito de infração penal
ordem expressa e fundamentada do juiz

O internamento é aplicado apenas a adolescentes que cometem graves infrações, sendo obedecidos os princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à sua condição de pessoa em desenvolvimento.

Crimes contra crianças e adolescentes

O Estatuto pune o abuso do poder familiar, das autoridades e dos responsáveis pelas crianças e adolescentes. Além disso, existem políticas públicas como:

Serviços de proteção e defesa das crianças e adolescentes vitimizados
Políticas de assistência
Proteção jurídico-social

Clique aqui e leia o texto integral do ECA

Advinhação matemática

2009-11-06T00:00:00.000-03:00

O que é? O que é? Leia as dicas e tente advinhar a palavra procurada.Você inicia com 1000 pontos e a cada nova dica solicitada perde 100 pontos. Se escrever a resposta errada, perde mais 100 pontos. O jogo termina quando você acertar a palavra ou zerar sua pontuação.

Clique Aqui

Softwares matemáticos – 1ª Parte

2009-11-05T10:25:00.001-03:00

Math Educator 1.2
Tipo: Freeware
Descrição: Ferramenta simples para auxiliar as crianças no estudo das operações básicas.
Tamanho: 521 Kb

Automaton Lab 3D
Tipo: Freeware
Descrição: Permite a visualização de curvas tridimensionais hierárquicas.
Tamanho: 773 Kb

Smart Math Calculator
Tipo: Freeware
Descrição: Calculadora que realiza diversas operações matemáticas.
Tamanho: 520 Kb

AFS Five Game
Tipo: Freeware
Descrição: Jogo no qual você deve preencher os campos de forma que a soma de três casas em qualquer direção resulte em 15.
Tamanho: 228 Kb

Trilha Matemática 1.0
Tipo: Freeware
Descrição: Jogo de tabuleiro multiusuário. Para poder movimentar-se pela trilha, o jogador deve resolver expressões matemáticas.
Tamanho: 900 Kb

Divisível
Tipo: Freeware
Descrição: Digite um número e verifique seus divisores em uma tabela.
Tamanho: 8 Kb

Converber 1.7
Tipo: Freeware
Descrição: Realiza conversões entre diversos tipos de unidades.
Tamanho: 308 Kb

Archim 1.4
Tipo: Freeware
Descrição: Desenha gráficos de todos os tipos de funções.
Tamanho: 469 Kb

Shape Calculator 1
Tipo: Freeware
Descrição: Calcula áreas, perímetros e volumes de diversas figuras planas e espaciais.
Tamanho: 309 Kb

My Calculator 2.994
Tipo: Freeware
Descrição: Calculadora que resolve expressões matemáticas. Suporta o uso de variáveis, números complexos e diferentes sistemas de numeração.
Tamanho: 218 Kb

_____________________________________________________________________

Calculadora de Juros Compostos
Tipo: Freeware
Descrição: Planilha que calcula o valor do montante, capital, taxa de juros ou período do investimento. Enviado por Acácio Nerull.
Tamanho: 20 Kb

Teclado Financeiro
Tipo: Freeware
Descrição: Realiza cálculos financeiros de acordo com os valores fornecidos.
Tamanho: 18 Kb

Circulo Trigonométrico
Tipo: Freeware
Descrição: Planilha que calcula seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante de um ângulo, ilustrando com o círculo trigonométrico. Enviado por Helio Cardoso Amaral.
Tamanho: 20 Kb

Exercícios sobre Matemática Financeira
Tipo: Freeware
Descrição: Planilha do Excel contendo diversos exercícios sobre Matemática Financeira. Você deve digitar as respostas e conferir os resultados. Enviado por Antonio Roberto Alves Andrade.
Tamanho: 728 Kb

Os Labirintos da Matemática
Tipo: Freeware
Descrição: Jogo onde você deve conduzir o herói através dos labirintos, resolvendo equações. Enviado por Roque Anderson.
Tamanho: 0.98 MB

Adivinhar
Tipo: Freeware
Descrição: Jogo em que você deve descobrir qual é a senha. Enviado por Ricardo Monteiro.
Tamanho: 2.2 MB

Ábaco
Tipo: Freeware
Descrição: Programa que facilita a decomposição de um número em unidades, dezenas, centenas e milhares. Enviado por Ricardo Monteiro.
Tamanho: 16 Kb

s3d
Tipo: Freeware
Descrição: Permite construir e observar secções geradas em diversos tipos de sólidos geométricos.
Tamanho: 302 Kb

Área do Polígono
Tipo: Shareware
Descrição: Calcula a área de um polígono de até oito lados, dividindo-o em triângulos.
Tamanho: 9 Kb

Poly 1.10
Tipo: Shareware
Descrição: Permite a investigação de sólidos tridimensionalmente com possibilidade de movimento.
Tamanho: 624 Kb

Font: Só Matemática

Jogo da Forca - Matemático

2009-11-04T12:35:00.000-03:00

Tente adivinhar palavras relacionadas com a Matemática no Jogo da Forca:

Clique aqui

JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS POPULARES

2009-11-03T21:41:00.001-03:00

Os jogos e as brincadeiras infantis populares, além da competição, propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a se adaptar melhor ao mundo.
Atualmente, devido ao progresso e às mudanças dele decorrentes, as brincadeiras e jogos infantis populares estão sendo substituídos pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador.
A evolução urbana também tem contribuído para a extinção dessas atividades. O fato de trocar a moradia em casas por prédios de apartamentos e o processo de insegurança generalizada no País, estão fazendo com que as calçadas deixem de ser um local de divertimento infantil.
Há algum tempo, era muito comum nas cidades, principalmente nos pequenos municípios do interior do Nordeste brasileiro, as crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou em praças e ruas tranqüilas.
Existe uma grande quantidade de jogos e brincadeiras populares conhecidas, que fizeram e ainda fazem a alegria de muitas crianças brasileiras: queimado, barra- bandeira, cabo-de-guerra, bola de gude, esconde-esconde, boca-de-forno, Tá pronto seu Lobo?, academia ou amarelinha, passarás, rica e pobre, esconde a peia, adedonha ou stop, quebra-panela, o coelho sai, sobra um, concentração.

Hoje ainda se vê com mais freqüência as “peladas” de futebol, jogadas nas ruas mais tranqüilas, de pouco movimento, em terrenos baldios, nas areias das praias, gramados de jardins públicos e até em algumas praças.
Qualquer espaço público vazio e uma bola servem para a prática da pelada, também chamada de “racha”. É um jogo informal, sem normas muito rígidas, onde não se respeitam as regras do futebol. Vale tudo, menos colocar a mão na bola. Normalmente, não há goleiros. Nesse caso, as balizas são bem estreitas para dificultar o gol.
Visando contribuir para o registro da memória desses jogos e brincadeiras populares, apresenta-se, a seguir, um pequeno resumo com informações sobre cada um:
QUEIMADO
Os participantes são divididos em dois grupos de crianças. Delimita-se o campo da batalha com a mesma distância para cada lado, traçando-se uma linha no centro chamada de fronteira. O jogo consiste em que cada criança de uma equipe atinja com a bola, jogada com as mãos da linha de fronteira, outra criança da equipe adversária. Quem não conseguir segurar a bola e for atingido por ela será “queimado”. A criança que conseguir segurar a bola a atira, imediatamente, tentando atingir alguém do outro grupo. Vence o jogo o grupo que conseguir “queimar” ou matar todos os adversários ou o que tiver o menor número de crianças “queimadas”.
CABO-DE-GUERRA
Os participantes são divididos em dois grupos, com o mesmo número de crianças. Cada grupo segura um lado de uma corda, estabelecendo-se uma divisão na sua metade, de forma a permitir que cada grupo fique com o mesmo tamanho de corda. É dado o sinal do início do jogo e cada grupo começa a puxar a corda para o seu lado. O vencedor é aquele que durante o tempo estipulado (um ou dois minutos) conseguir puxar mais a corda para o seu lado.
ESCONDE-ESCONDE, MANJA
Também conhecida em Pernambuco como “31”. Uma criança é escolhida para contar até 31 com os olhos fechados em um determinado local chamado de “manja”, enquanto as outras se escondem. Após a contagem, ela tenta encontrar cada criança escondida e ao avistá-la tem que dizer “batida fulano ou fulana”, tocando na “manja”. Se alguma das crianças que se esconderam conseguir chegar na “manja” sem ser vista por aquela que está procurando, fala alto “batida, salve todos” e quem está procurando começa novamente a contar. Entretanto, se todos forem pegos, escolhe-se outra criança para contar e começa-se todo o processo outra vez.
BARRA-BANDEIRA OU ROUBA-BANDEIRA

Os participantes são divididos em dois grupos com o mesmo número de crianças. Delimita-se o campo e, em cada lado, nas duas extremidades, é colocada uma bandeira (ou um galho de árvore). O jogo consiste em cada grupo tentar roubar a bandeira do outro grupo, sem ser tocado por qualquer jogador adversário. Quem não consegue, fica preso no local onde foi pego e parado como uma estátua, até conseguir que um companheiro de equipe o salve tocando-o. Vence o grupo que tiver menos participantes presos ou quem pegar primeiro a bandeira, independente do número de crianças “presas”.
BOCA-DE-FORNO

Escolhe-se uma criança para ser o comandante ou o Mestre, que solicita ao resto dos participantes o cumprimento de uma missão. A brincadeira começa com o Mestre gritando: - Boca-de-forno! Todos respondem: Forno! - Tirando bolo! Todos respondem: Bolo! - O Senhor Rei mandou dizer que... e indica uma porção de idas e vindas a diversos locais, na busca de galhos de plantas, flores, vários objetos ou qualquer tipo de tarefa a ser cumprida. As crianças disparam todas e se movimentam para cumprir a missão. A brincadeira é parecida com uma gincana, mas sem um ganhador.
TÁ PRONTO SEU LOBO?

Uma criança é escolhida para ser o lobo e se esconde. As demais dão as mãos e vão caminhando e cantando: - Vamos passear na floresta, enquanto o seu lobo não vem! Está pronto seu lobo? E o lobo responde durante muito tempo que está ocupado, fazendo uma tarefa de cada vez: tomando banho, vestindo a roupa, calçando os sapatos, penteando o cabelo e o que mais resolver inventar. A brincadeira continua até que o lobo fica pronto e, sem qualquer aviso, sai do esconderijo e corre atrás das outras crianças, tentando pegar os participantes desprevenidos. A primeira criança que for pega, será o lobo na próxima vez.
ACADEMIA OU AMARELINHA
Desse jogo pode participar qualquer número de crianças. Risca-se no chão, com carvão, giz, ou se for na areia, com um pedaço de pau ou telha, uma figura que parece um boneco com uma perna só, de braços abertos, ou um avião, como também é conhecido em algumas partes do Brasil. As quadras da academia terminam com o céu (um círculo). São mais sete casas numeradas. A criança que gritar antes Primeira! inicia o jogo e a ordem de quem vai jogar vai sendo gritada pelas outras crianças, sucessivamente. A brincadeira consiste em jogar uma pedra na primeira casa e ir pulando com um pé só e com as mãos na cintura todo o desenho, indo e voltando, evitando-se pisar na casa onde está a pedra e pegando-a na volta. Joga-se a pedra na segunda casa e assim sucessivamente até o céu (círculo). A pedra jogada tem que parar dentro do espaço delimitado de cada quadra ou casa. Ganha o jogo quem conseguir chegar ao céu, sem errar, ou seja colocando a pedra no local correto, em todas as casas, fazendo todo o trajeto sem colocar os dois pés ou pisar na linha do desenho. Pode-se também fazer todo o trajeto sem jogar a pedra, levando-a em cima do peito de um dos pés ou de uma das mãos, sem deixá-la cair. Quem errar espera a próxima jogada e recomeça de onde parou. Há ainda uma outra etapa, onde se joga a pedra de costas e se acertar uma casa, passa a ser seu proprietário. Ali, nenhum dos adversários poderá mais pisar. Ganha quem tiver o maior número de “casas próprias”.
PASSARÁS

Sem que o grupo de crianças participantes da brincadeira saiba, duas crianças escolhem aleatoriamente dois nomes – podem ser de frutas, flores, animais, etc. – e cada uma guarda o nome escolhido. Posicionam-se em pé, uma de frente para a outra e, de mãos dadas, formam um arco. O grupo de participantes forma uma fila que deverá ser encabeçada por uma criança maior ou mais esperta que representará a mãe de todas elas. Esta criança puxará a fila e passará por baixo do arco, cantando: - Passarás, passarás, algum deles há de ficar. Se não for o da frente, deve ser o de detrás. A última criança da fila fica “presa” entre os braços do “arco” e deve responder a pergunta: - Você prefere uva ou maçã?(por exemplo). A opção escolhida levará a criança a ficar atrás daquela que guardara aquele nome. A brincadeira mantém esta seqüência até o último participante ficar “preso” e escolher a fruta. Ganha a criança que tiver maior número de participantes na sua fila.
ESCONDE A PEIA

Uma das crianças esconde qualquer objeto, enquanto as outras fecham os olhos para não ver onde foi colocado. Depois, todas passam a procurar o objeto. Para conseguir pistas, vão perguntando a quem escondeu: Tô quente ou tô frio?. Se estiver próximo ao esconderijo a resposta será, Tá quente!. Se estiver distante, Tá frio! Quem escondeu também segue dando dicas tipo, Tá esquentando ou Tá esfriando de acordo com a proximidade ou distância do objeto escondido. Quando alguém chega muito perto do objeto escondido, quem escondeu grita Tá pegando fogo! E se estiver muito longe – Tá gelado! A criança que achar o objeto escondido será a próxima e escondê-lo.
“ADEDONHA” OU STOP
A brincadeira pode ter qualquer número de participantes. Precisa-se apenas de papel caneta ou lápis. Faz-se uma lista ou quadro com 11 colunas e acima de cada uma coloca-se um dos seguintes itens: nome de pessoa, lugar, animal, cor, marca de carro, artista, fruta, verdura, flor, objeto, filme. Sorteia-se uma letra e marca-se um tempo máximo (dois ou três minutos). Cada participante terá que preencher todos os itens com palavras iniciadas pela letra sorteada. Exemplo: se a letra sorteada for A:

Nome	Lugar	Animal	Cor	Carro	Artista	Fruta	Verdura
Ana	Alemanha	anta	azul	Audi	Angélica	abacaxi	alface

Quem preencher todos os itens primeiro, mesmo sem utilizar todo o tempo predeterminado, grita “Stop” e a rodada acaba. Ninguém pode escrever mais nada. Faz-se então a contagem dos itens preenchidos por cada participante. Cada item preenchido vale 10 pontos. Se mais de um participante tiver colocado a mesma palavra para um determinado item, em vez de 10 só terá 5 pontos cada um. Ganha o jogo quem obtiver maior número de pontos.
CABRA-CEGA

Escolhe-se uma das crianças para ser a cabra-cega. Coloca-se um venda nos seus olhos, alguém faz com que ela dê vários giros e pede-se que ela tente tocar ou segurar alguma das outras crianças participantes. Quem ela conseguir tocar ou segurar primeiro, será a próxima cabra-cega. A norma tem que ser combinada antes, se é só tocar ou tem que agarrar. A brincadeira deve ser realizada em um espaço pequeno e livre, com poucos obstáculos para que não haja acidentes e machucados.
QUEBRA-PANELA

No Nordeste, essa brincadeira é comum em festas de aniversários. Pendura-se em um local mais alto, com uma corda ou um fio, uma panela de barro cheia de bombons, “chicletes”, chocolates e outras guloseimas. Coloca-se uma venda nos olhos de uma das crianças, faz-se com que ela gire algumas vezes e com um bastão ou pedaço de pau na mão, ela deve tentar quebrar a panela. Se não conseguir, escolhe-se outra criança, até que uma delas consiga quebrá-la e todos correm para pegar as guloseimas no chão. Atualmente, a brincadeira é realizada utilizando-se um balão de borracha que deverá ser furado. Há também a Piñata (palavra em espanhol que significa pote de doces), ainda não muito conhecida no Brasil. Possui várias formas, representando diferentes temas infantis (bonecos, animais, objetos) confeccionada com uma espécie de papelão ou papel maché. Dentro dela são colocadas as guloseimas.
BOLA DE GUDE

É um jogo muito antigo, conhecido desde as civilizações grega e romana. O nome "gude" tem origem na palavra "gode", do provençal, que significa "pedrinha redonda e lisa". Atualmente, a bola de gude é feita de vidro colorido. Há várias modalidades do jogo, porém a mais conhecida é o chamado triângulo. Risca-se um triângulo na terra e coloca-se uma bola de gude em cada vértice. Se houver mais de três participantes, as bolas são colocadas dentro ou nas linhas do triângulo. Para saber quem vai iniciar o jogo marca-se um risco no chão, a uma certa distância do triângulo. Posicionando-se perto do triângulo, cada participante joga uma bola procurando fazer com que ela pare o mais próximo da linha riscada no chão. O nível de proximidade da bola define a ordem dos jogadores. O jogo começa com o primeiro participante jogando a bola para tentar acertar alguma das bolinhas posicionadas no triângulo. Se conseguir, fica com a bola atingida e continua jogando, até errar quando dará a vez ao segundo e assim por diante. Se a bola parar dentro do triângulo o jogador fica “preso” e só poderá participar da próxima rodada. Os participantes vão se revezando e tentando “matar” as bolinhas dos adversários, utilizando os dedos polegar e indicador para empurrar a bola de gude na areia, com o objetivo de atingir o maior número de bolas dos outros participantes. Ganha o jogo quem conseguir ficar com mais bolas.
POBRE E RICA
Um grupo de crianças de um lado, representando uma mãe pobre com filhos, e apenas uma menina de outro lado, representando a menina rica.
A “mãe” pobre vai cantando na direção da “mãe” rica:
Eu sou pobre, pobre, pobre de marré, marré, marré, Eu sou pobre, pobre, pobre de marré decê. A “mãe” rica vem cantando:
Eu sou rica, rica, rica de marré, marré, marré,
Eu sou rica, rica, rica de marré descer
Quero uma de vossas filhas de marré, marré, marré
Quero uma de vossas filhas de marré decê
A “mãe” pobre diz:
Escolhei a qual quiser de marré, marré, marré
Escolhei a qual quiser de marré decê
A rica diz:
Eu quero dona (nome da criança) de marré, marré, marré
Eu quero dona (nome da criança) de marré decê
A pobre diz:
Que ofício* dás a ela de marré, marré, marré
Que ofício dás a ela de marré decê
A rica diz:
Dou ofício de costureira de marré, marré, marré
Dou ofício de costureira de marré decê
A mãe pobre pergunta à criança: - Você quer ser costureira?
Se a resposta for positiva, a criança vai ficar com a “mãe” rica.
Se a resposta for negativa, a criança fica com a mãe pobre.
Ganha a mãe que ficar com mais crianças.
*O ofício deve ser diversificado para conquistar as crianças.
SOBRA UM
Várias crianças formam um círculo e uma fica em pé, fora do círculo. Cada criança escolhe o nome de uma fruta. Quem estiver dirigindo a brincadeira diz:- Eu fui comer uma salada de frutas na casa de fulana. Faltaram banana e abacaxi. As crianças que representam essas frutas vão trocar de lugar. A criança que ficou em pé deve tentar ficar no lugar de uma delas. Se conseguir, uma daquelas é que vai ficar em pé esperando a dirigente falar o nome de outras frutas e tentar pegar outro lugar. Num dado momento a dirigente da brincadeira diz: - Faltaram todas as frutas! Todas as crianças tentam trocar de lugar de uma vez só, e a que ficou em pé também. Como nesta brincadeira sempre sobra um, a criança que sobrou depois dessa grande troca, é a perdedora.
O COELHO SAI
Um círculo formado por crianças de mãos dadas. Coloca-se uma no meio do círculo, que representa o coelho. O “coelho” deve fazer algumas perguntas ou pedir alguma coisa ao grupo. O grupo responde as perguntas ou atende simbolicamente ao desejo do “coelho”. Por exemplo: O coelho pergunta: Que horas são? Todos respondem: São duas horas. O coelho diz: Eu quero tomar banho. Uma criança do círculo diz: Tome banho aqui, e simula um banho. Eu quero pentear meu pelo. Outra criança simula o pentear. Depois de muitas perguntas e pedidos, o coelho diz: Eu quero sair. Eu quero fugir. As crianças seguram bem as mãos e o coelho fica tentando. Quando consegue escapar, todas as crianças correm atrás do coelho e quem o alcançar vai se tornar o coelho da brincadeira.
CONCENTRAÇÃO!
Forma-se um círculo com o grupo de crianças. Cada criança escolhe o nome de uma cor. A pessoa que está dirigindo a brincadeira começa: Atenção, muita atenção, concentração, vai começar. Já começou! A dirigente olha para uma criança e ela deve dizer imediatamente a cor que ela escolheu anteriormente (por exemplo: vermelho). A dirigente olha para outra criança e, se ela estiver atenta, também dirá a cor que escolhera. A criança que estiver desatenta e não disser a cor que escolheu, sai da brincadeira. Ganha a criança ou as crianças que responderem rapidamente, a cor escolhida.

COMO CITAR ESTE TEXTO:

Fonte: GASPAR, Lúcia; BARBOSA, Virgínia. Jogos e brincadeiras infantis populares. Pesquisa Escolar On-Line, Fundação Joaquim Nabuco, Recife. Disponível em: http://www.fundaj.gov.br. a mês ano. Ex: 6 ago. 2009.

Finados é feriado Nacional

2009-11-02T23:08:00.000-03:00

HISTÓRIA DO DIA DE FINADOS

O Dia de Finados é o dia da celebração da vida eterna das pessoas queridas que já faleceram. É o Dia do Amor, porque amar é sentir que o outro não morrerá nunca.

É celebrar essa vida eterna que não vai terminar nunca. Pois, a vida cristã é viver em comunhão íntima com Deus, agora e para sempre.

Desde o século 1º, os cristãos rezam pelos falecidos; costumavam visitar os túmulos dos mártires nas catacumbas para rezar pelos que morreram sem martírio. No século 4º, já encontramos a Memória dos Mortos na celebração da missa. Desde o século 5º, a Igreja dedica um dia por ano para rezar por todos os mortos, pelos quais ninguém rezava e dos quais ninguém se lembrava. Desde o século XI, os Papas Silvestre II (1009), João XVIII (1009) e Leão IX (1015) obrigam a comunidade a dedicar um dia por ano aos mortos. Desde o século XIII, esse dia anual por todos os mortos é comemorado no dia 2 de novembro, porque no dia 1º de novembro é a festa de "Todos os Santos". O Dia de Todos os Santos celebra todos os que morreram em estado de graça e não foram canonizados. O Dia de Todos os Mortos celebra todos os que morreram e não são lembrados na oração.

Datas comemorativas de novembro

2009-11-01T22:58:00.000-03:00

02 · Dia de Finados
12 . Dia do Diretor de Escola
14 · Dia Nacional da Alfabetização
15 · Proclamação da República
19 · Dia da Bandeira
20 · Dia Nacional da Consciência Negra
22 · Dia do Músico
25 · Dia Nacional do Doador de Sangue

Revista Natalina

2009-10-31T22:54:00.000-03:00

{Clique aqui para fazer o Download}

Músicas Natalinas WMA

2009-10-30T22:32:00.000-03:00

Mais uma série de musiquinhas natalinas! Aproveitem!

Obs.: Os links podem expirar.

01-Noite Feliz.wma
02-Feliz Milênio Novo.wma
03-100% Natal.wma
04-Dia Tão Lindo.wma
05-Doze Anjinhos.wma
06-Bate o Sino.wma
07-Jingle Bells (Bate o Sino).wma
08-Boas Festas (Papai Noel).wma
09-Alegria de Natal.wma
10-Noite Feliz (Canta Espirro).wma
11-Quero Ver.wma
12-Natal Branco (Canta Atchim).wma
13-O Velhinho.wma
14-Natal das Crianças.wma
15-Primeiro Natal (Canta Coral Canarinhos).wma
16-Adeus Ano Velho.wma

Font: Cantinho Lúdico

Dia Nacional do Livro

2009-10-29T13:19:00.000-03:00

Vamos nos divertir, pintando e recortando a valer. Clique sobre as imagens para imprimir:

Etapas da Alfabetização

2009-10-28T03:46:00.000-03:00

A informação oferecida é absorvida, mas deixa-se de lado parte dessa informação que no momento não pode ser assimilada, e introduz-se um elemento interpretativo próprio.
A criança estabelece a sua própria lógica na construção da leitura e da escrita, e busca respostas de acordo com o que tem como sua verdade.
Cria a sua própria forma de ler e escrever, e vai assim conflito após conflito, dificuldade após dificuldade criando intrinsecamente as bases para a alfabetização nos modelos convencionais.
I - Modos de representação que precedem a representação alfabética da linguagem:
Etapa pré- alfabética
Modos de representação alheios a qualquer busca de correspondência entre a emissão de um som e a escrita.
Toda criança parte do suposto que tudo o que está escrito representa o nome da figura que é mostrada, independente das letras e do som que representem.
Pode-se associar as letras de nomes próprios ou de objetos como se a letra pertencesse àquela pessoa, mas sem a preocupação do som X letra.

Sugestão de atividades:

Entendendo melhor o Processo de Alfabetizar

2009-10-27T02:56:00.000-03:00

Tradicionalmente, o processo de aquisição do sistema alfabético de escrita tem sido considerado como a aprendizagem de um código de transcrição (de sons e grafemas). Os processos psicológicos envolvidos eram de índole periférica: discriminação visual e auditiva, coordenações sensoriais e motoras, etc.
Há poucos anos, a visão do processo de aquisição do sistema de escrita mudou de forma radical, considerando que existe um conhecimento lingüístico prévio que o leitor traz para a tarefa. Agora, as produções escritas das crianças adquiriram um novo significado, merecendo ser interpretadas e aceitas como escritas verdadeiras, embora se apresentem fora dos padrões do sistema alfabético.

Definição de alfabetização

A alfabetização é um processo interno, que acontece de formas diferentes em cada indivíduo dependendo da forma com que é estimulado por seu meio ambiente. É caracterizada por grandes dificuldades e conflitos a nível cognitivo, levando a criança a estar em constante coordenação de informações e reconstrução de seu conhecimento adquirido, provocando assim mudanças internas e grandes avanços para se chegar no pleno desenvolvimento da escrita e da leitura.
”É uma aventura excitante, repleta de incertezas, com muitos momentos críticos, nos quais é difícil manter a ansiedade sob controle” (Alfabetização em processo-Emíla Ferreiro-pág 63).

Font: Recanto das letras

Músicas Natalinas MP3

2009-10-26T21:55:00.000-03:00

Natal chegando e o Espírito natalino vai nos invadindo, principalmente quando ouvimos as velhas e belas músicas que nos levam a voltar aos tempos de infância e aos muitos momentos felizes! Ai que saudades! Clique sobre o link para fazer o download:
01-Noite Feliz.mp3
02-O Homem de Nazareth.mp3
03-Natal Branco.mp3
04-Nossa Senhora.mp3
05-Meu Senhor.mp3
06- Boas Festas.mp3
07-Um Sino Feliz.mp3
08-Uma Grande Família.mp3
09-Hino de Reis.mp3
10-Se Uma Estrela Aparecer - Adeste Fidelis - Que seja Um Na.mp3
11-Então é Natal.mp3
12-Natal Branco.mp3
13- Bate o Sino.mp3
14-Pensamentos.mp3
15-O Velhinho.mp3
16-Jesus Cristo.mp3
17-Que Maravilha Viver.mp3
18-Natal das Crianças.mp3
19-Boas Festas.mp3
20-Noite Feliz.mp3

Os Links podem expirar

Font: Cantinho Lúdico

Poesia Infantil

2009-10-25T06:02:00.002-03:00

A poesia infantil enquanto gênero literário dirigido às crianças surge no Brasil apenas no final do século XIX. Pode-se dizer, assim, que, no Brasil, o gênero poesia infantil surge de braços dados com a escola, visando principalmente a aprendizagem da língua portuguesa.

Vamos brincar!!?

2009-10-24T14:07:00.003-03:00

"A criança que não brinca, não é feliz. Ao adulto que não brincou quando criança, falta-lhe um pedaço no coração!"

Importancia da Rima na alfabetização

2009-10-23T23:14:00.000-03:00

As crianças pequenas se encantam com as poesias, que lhes parecem (e na verdade são) brincadeiras com as palavras. O ritmo, a métrica e as rimas são logo percebidos pelas crianças, que passam a brincar de fazer poesia, focam sua atenção à sonoridade das palavras, e montam seus versinhos orgulhosamente.(Selma Moura)

O que rima com que?

Professor explore esse fator lúdico e desenvolva atividades baseadas no jogo das rimas:

Jogo das rimas

Faixa etária: crianças

Duração: 5 minutos

O grupo senta-se em duas filas, uma em frente à outra. Os jogadores de uma das filas inventam sucessivamente uma frase à qual a pessoa que está em frente terá que responder com outra frase que rime com aquela. Por exemplo: "Na semana passada, passeava-me pela cidade", ao que a outra responderá: "Quando uma criança me perguntou: que horas são? Diga-me, tenha a bondade". Na primeira vez as frases poderão ser escolhidas ao acaso, mas, da segunda vez, tente fazer versos completos. Com as mais pequenas pode-se fazer rimas de palavras, através de desenhos previamente preparados para a atividade.

E aí galerinha! Vamos Rimar?

Fontes Animadas I

2009-10-22T05:13:00.000-03:00

Salvando as imagens: clique com o botão direito do mouse sobre a fonte desejada e selecione a opção Salvar figura Como. Escolha uma pasta para guardar o arquivo e depois clique em Salvar.

Senta que lá vem a história – Os Tres porquinhos

2009-10-21T00:04:00.000-03:00

Midis Infantis

2009-10-20T01:29:00.002-03:00

Midi é um formato que permite armazenar músicas em arquivos de áudio no computador, ocupando um espaço relativamente pequeno,Como são pequenos, os midi são muito usados na construção de páginas de Internet e na transmissão de e-mails.Abaixo seguem alguns midis Infantis, que podem ser ouvidas diretamente no seu Media Play (Clicando sobre a música) ou baixadas para seu computador, (Clicando sobre o nome da música, com o mouse do lado direito e depois em salvar destino como... daí você escolhe uma pastinha para guardar os midis e depois escutar). Como são melodias instrumentais, eles podem ajudar no momento de "Relax" da turma. Importante: se pretende gravar um cd com as musiquinhas, será preciso convertê-las para o formato WAV, que pode ser tocado em qualquer aparelho de som.Um bom divertimento para vocês!!!

Carneirinho carneirão

Cavalheiros do Zodíaco

Meu limão, meu limoeiro

Onde está a margarida?

Pirulito que bate-bate

Tiririca - Florentina

Xuxa - Brincar de índio

Xuxa - Festa do estica

Wallpapers-Categoria Animais

2009-10-19T00:30:00.001-03:00

Papel de Parede ou Wallpaper (inglês) são figuras que podem ser usadas para enfeitar a área de Trabalho (Desktop) do seu computador. Para baixar o papel de parede, clique na imagem desejada; quando a imagem abrir, clique com o botão direito do mouse sobre ela e escolha a opção "Definir como Papel de Parede" ou Salvar Como" para salvar seu papel em uma pastinha:

Walpaper 800x600:

Wallpaper 1024x768

Baú de Histórias

2009-10-18T00:35:00.001-03:00

Proposta de atividade para a volta às aulas.

Você precisará de:
uma caixa grande
elementos para acrescentar à história, como: vestido de princesa, coroa, espada, flores, chapéu, monstros, etc.

Coloque esses elementos dentro da caixa. Você inicia a história, dizendo algo como: "Era uma vez em uma linda floresta uma menina chamada Tetéia". As crianças devem ir até a caixa e pegar algum elemento dentro da caixa e prosseguir a história. Por exemplo: a criança pega uma chupeta e continua a história, dizendo: "Tetéia já tinha 7 anos, mas mesmo assim não soltava a sua chupeta e sua mãe não gostava nem um pouco disso". A próxima criança deve continuar essa história, retirando mais algum elemento da caixa e o inserindo na história.

Como a atividade será feita com muitas crianças, você deve ter aproximadamente o mesmo número de objetos e de crianças que irão passar nas bases (cerca de 40), mas vale tudo, pois no mundo da fantasia tudo vira história. Pegue elementos normais de casa, fantasias e acessórios de roupas (chapéus, perucas, sapatos, maquiagem), pegue bichinhos de pelúcia para representar alguns animais, pegue super-heróis que as crianças gostem e assim por diante. Deixe a imaginação deles se soltar.

A atividade pode ser feita no auditório ou no palco da escola. Se a escola tiver uma aula de teatro, pode ser realizada por este professor ou por alguma professora.

Veja essa e outras atividades no site da Editora Informal.

Encerrando esta semana animada…

2009-10-17T01:20:00.003-03:00

Para todas as crianças, desejo uma vida melhor, um saco cheio de presentes, com pais também presentes, muita alegria e saúde, muita felicidade! Que seus Direitos sejam respeitados. que nunca lhes falte carinho e que o adulto entenda,que você Criança, é a mola que impulsiona o mundo! Muita Arte, Educação e Lazer para vocês! E para encerrar, com chave de ouro, esta semana, Trago mais alguns personagens para vocês montarem seus cenários! Beijos!!!

Para imprimir clique nos links abaixo:
Rei Leão 1 / Rei Leão 2 / Rei Leão 3
Mulan 1 / Mulan 2 / Mulan 3
A Bela e a Fera 1 / A Bela e a Fera 2 / A Bela e a Fera 3

Criança feliz...Gosta de Colorir!

2009-10-16T00:40:00.008-03:00

Que tal fazer um belo colorido nas imagens abaixo!!? Clique na imagem, em Arquivo, imprimir. Depois pinte. Peça para mamãe colecionar seus trabalhinhos, depois mostre para seus coleguinhas!

Clique sobre a imagem para ampliar.

15 de outubro – Dia do Professor

2009-10-15T05:04:00.002-03:00

No Brasil, o Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro. Essa data foi escolhida porque, em 15 de outubro de 1827, dom Pedro I decretou uma lei muito importante criando o Ensino Elementar no nosso país. O decreto determinava as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender, como os professores seriam contratados e até qual seria o salário deles.

Os professores têm uma função essencial na sociedade. Mais do que ensinar a ler e escrever, eles ajudam a formar o caráter de milhares de crianças. Transmitem aos alunos valores como honestidade, trabalho, solidariedade, amor e paz. Por isso, não se esqueça de dar um grande abraço nos seus professores e agradecer tudo que eles fazem por você!

Que tal escrever sobre seus professores?

Conte o que gosta mais neles e como são as aulas na sua escola.

Que tal fazer download e imprimir um cartão para o professor?

Para fazer o Download clique no link abaixo. Você precisa ter um programa para descompactar o documento, depois clique no documento e depois em imprimir. Já está formatado no tamanho certo da impressão: 28x18cm. Um dica é que você imprima em papel 20 ou 40 kilo colorido, escreva uma poesia bem bonita, assine e coloque a data. Coloque em um envelope bem bonito. Tenho certeza que sua professora vai adorar.

{Download}

Arte e Rabisco

Meditando!

Meu novo Spaço!

Canções em Inglês - Songs III Cicle Inicial.

Atividades de Inglês para crianças

Homenagem em PPS ( Power point) para os pais.

Mais atividades para colorir.

Desenhos para colorir Dia dos Pais

Desenhos para colorir do Dia dos Pais

Dicas de presente para o Papai

A Palavra Pai em outras línguas.

Mensagem aos Pais

Homenageando o Papai

Poema Dia dos Pais

Qual a origem do Dia dos Pais

Novas atividade para pré-escola

Arraiá do Mundo da Criança

Desenhos juninos para colorir.

Copa do Mundo de Futebol 2010: animais africanos servem de tema para bandeiras da torcida brasileira

1 - Elefante clique aqui; 2 - Leão clique aqui; 3 – Girafa clique aqui; 4 – Zebra clique aqui; 5 – Rinoceronte clique aqui.

Planejamento Anual - 1° Ano fundamental

As 100 + da Pré-escola – Cd’s de Música

Árvore dos amigos

Nossa Árvore de Natal

PRESÉPIO

O Valor do Natal

Natal Moderno

O Primeiro Natal

PORQUE ESTAMOS NO MÊS DO NATAL

CALENDÁRIOS

CARTA ao PAPAI NOEL

Realmente o Natal...

Árvore de Natal

Parlendas Infantis

Levamos a sala dos professores para TV.

Profissão Professor: Um programa que traz inspiração e boas idéias para levar para sala de aula.

Jogo da memória com fotos das crianças

Conteúdo Jogos

Projeto Jornal na Sala de Aula

Atividades Desenvolvidas por Professores em Sala de Aula Com o Recurso do Jornal

Aprendendo literatura com o jornal

A partir da fábula “A cigarra e as formigas” de Esopo e as paródias “A Formiga Boa” e “A Formiga Má” de Monteiro Lobato, a professora Cláudia Galvão Roth, de Ponta Grossa/ PR, estimulou seus alunos a produzirem notícias de jornal.

O QUE MUDA COM AS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS

VIVER É UM ESPETÁCULO IMPERDÍVEL

A Vida é Curta

A FÁBULA DO PORCO-ESPINHO

Travian – Conquiste um Império

Passatempo Infantil

Hoje é o Dia Nacional do Doador de Sangue

Senta que lá vem a história – Chapeuzinho Vermelho

Desenhos Natalinos 2

Desenhos Natalinos

Indicações de livros

Até onde vai a sua amizade?

QUESTÃO DE MARKETING

O ESTERCO E AS LARANJAS

IMAGINAÇÃO X CONHECIMENTO

Recomeçar

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

14 DE NOVEMBRO - DIA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

A SERPENTE E O VAGALUME

Dia 12 de novembro - DIA DO DIRETOR DE ESCOLA

Projetos: Alimentação Saudável

Projeto Primavera – Educação Infantil – Jardim I

Atividades Para 1ª Série

Oração do Estudante

Estatuto da Criança e do Adolescente

Advinhação matemática

Softwares matemáticos – 1ª Parte

Jogo da Forca - Matemático

JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS POPULARES

Finados é feriado Nacional

Datas comemorativas de novembro

Revista Natalina

Músicas Natalinas WMA

Dia Nacional do Livro

Etapas da Alfabetização

Entendendo melhor o Processo de Alfabetizar

Músicas Natalinas MP3

Poesia Infantil

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2 - Leão clique aqui;
3 – Girafa clique aqui;
4 – Zebra clique aqui;
5 – Rinoceronte clique aqui.

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